10 我们爱和平（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册.docxVIP

10我们爱和平（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“10我们爱和平”为主题，结合六年级下册道德与法治教材，旨在引导学生了解和平的内涵与意义，培养学生的和平意识。通过案例分析、小组讨论等活动，使学生深刻认识到和平对于国家和民族的重要性，增强维护和平的责任感。同时，引导学生学会在日常生活中践行和平理念，为实现世界和平贡献自己的力量。

二、核心素养目标

培养学生的人文素养，提升学生理解和尊重不同文化的能力，引导学生树立和平发展的理念。增强学生的法治意识，使学生认识到维护世界和平是全人类的共同责任。培养学生的道德判断力和实践能力，鼓励学生在日常生活中践行和平行为，促进学生的全面发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解和平的内涵，认识到和平对于个人、社会和国家的重要性。

②掌握维护世界和平的方法和途径，包括遵守国际法律法规、促进文化交流与理解等。

2.教学难点，

①深入理解和平与发展的关系，使学生认识到和平是发展的基础，发展是和平的保障。

②培养学生从全球视野出发，关注世界和平问题，提升其国际意识和全球责任感。

③引导学生将和平理念内化为自身行为，学会在日常生活中践行和平，如尊重他人、保护环境等。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例和故事，生动讲解和平的历史意义和现实价值。

2.讨论法：组织学生就和平问题进行小组讨论，鼓励学生表达观点，培养批判性思维。

3.案例分析法：通过分析真实世界中的和平案例，引导学生思考和平的实践路径。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，增强课堂直观性和感染力。

2.互动软件：运用教学软件进行互动练习，提高学生参与度和学习效果。

3.小组合作工具：使用在线协作工具，促进学生之间交流合作，共同完成任务。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“和平的内涵与意义”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“和平对个人成长有何影响？”、“如何在国际社会中践行和平理念？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解和平的基本概念和重要性。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解和平的基本概念，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放和平主题的电影片段，引出“我们爱和平”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解和平的定义、历史背景、现实意义等知识点，结合历史事件和现实案例。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己对和平的理解和实践经验。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何处理国际冲突？”、“和平与战争的关系是什么？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解和平的内涵和重要性。

活动法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解和平的内涵，掌握维护和平的方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“和平的内涵与意义”课题，布置作业，如撰写一篇关于和平的短文，或设计一个和平宣传海报。

提供拓展资源：推荐与和平相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的和平知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思