12 富起来到强起来 第2课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

12富起来到强起来第2课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

授课内容

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授课时间

教材分析

12富起来到强起来第2课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版。本节课以我国改革开放以来的发展历程为背景，引导学生了解我国从富起来到强起来的伟大转变。教材通过丰富的案例和图片，让学生感受改革开放的成果，激发学生的爱国情怀和自豪感。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生的爱国主义精神、法治观念和社会责任感。通过学习我国改革开放以来的成就，提升学生的国家认同感和文化自信；通过分析法治在发展中的作用，增强学生的法治意识；同时，引导学生关注社会问题，培养其社会责任感和参与社会生活的能力。

学习者分析

三、学习者分析。五年级学生对我国改革开放的历史背景有一定了解，但可能对改革开放以来的具体成就和发展历程缺乏深入的认识。1.学生已经掌握了一定的国家历史知识，对新中国成立后的历史发展有初步的了解，但具体到改革开放以来的细节可能较为模糊。2.学生对历史事件的学习兴趣较高，喜欢通过故事和实例来学习知识，但可能缺乏独立思考和批判性分析的能力。他们的学习风格多以直观和形象为主，喜欢通过图片、视频等多媒体手段辅助学习。3.学生在学习过程中可能遇到的困难包括：理解改革开放对人民生活的影响，区分改革开放前后社会变化的具体表现，以及如何将个人成长与国家发展相结合。此外，学生可能对复杂的历史事件和人物关系感到困惑，需要教师引导和帮助。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、交互式电子白板、音响系统。

-课程平台：学校内部教学资源库、网络教学平台。

-信息化资源：改革开放相关的视频资料、图片库、在线历史资料。

-教学手段：历史图片、故事卡片、小组讨论材料、角色扮演剧本。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对改革开放的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我们国家是如何从贫穷落后走向繁荣富强的吗？”

展示一些关于改革开放初期的生活图片或视频片段，让学生初步感受改革开放给国家带来的巨大变化。

简短介绍改革开放的基本概念和它对国家发展的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.改革开放基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解改革开放的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解改革开放的定义，包括其主要目的和背景。

详细介绍改革开放的组成部分，如农村改革、城市经济体制改革、对外开放政策等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.改革开放案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解改革开放的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的改革开放案例进行分析，如农村改革、企业改革、教育改革等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解改革开放的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用改革开放的思想解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论改革开放对个人成长和国家发展的积极影响，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与改革开放相关的主题进行深入讨论，如“改革开放对我家乡的影响”、“改革开放对教育发展的贡献”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对改革开放的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调改革开放的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括改革开放的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调改革开放在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用改革开放的思想。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于改革开放的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生思考如何在日常生活中践行改革开放的精神。

7.课堂延伸活动

目标：拓展学生的知识面，增强实践能力。

过程：

课后组织学生参观当地的历史博物馆或改革开放展览，实地感受改革开放带来的变化。

鼓励学生参与社区服务活动，将改革开放的精神融入实际行动中。

8.教学反思

目标：总结教学经验，不断改进教学方法。

过程：

课后教师进行教学反思，分析学生在学习过程中的表现，评估教学效果，并根据实际情况调整教学策略。

知识点梳理

1.改革开放的背景

-我国