课时6.3 向心力加速度-2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿（人教版2019必修第二册）.docx

课时6.3向心力加速度-2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿（人教版2019必修第二册）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：向心力加速度

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2024年11月5日星期二第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用物理模型描述物体运动的能力。

2.培养学生通过实验探究，理解向心力加速度的产生原因和影响因素。

3.提高学生分析物理现象，运用数学工具解决物理问题的能力。

4.增强学生科学探究精神，培养严谨的科学态度和团队合作意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了牛顿第二定律、曲线运动的基本概念以及一些基本的运动学公式。这些知识为本节课的学习提供了基础，学生能够理解加速度与力之间的关系，以及物体在曲线运动中的速度变化。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高一年级学生对物理学科普遍保持较高的兴趣，他们喜欢通过实验和观察来理解物理现象。学生的学习能力参差不齐，但大部分学生具备较强的抽象思维能力。学习风格上，有的学生偏好通过实验和操作来学习，有的则更倾向于理论分析和数学推导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解向心力加速度的概念时可能会遇到困难，因为这一概念涉及到向心力的定义和物体在曲线运动中的加速度方向。此外，学生在处理涉及向心力加速度的计算问题时，可能会因为对力的分解和合成理解不够深入而感到挑战。此外，对于一些学生来说，将向心力加速度与实际生活中的旋转运动联系起来也是一个难点。

教学资源

-多媒体教学设备：电脑、投影仪、白板

-课本和教辅材料：人教版2019必修第二册物理课本、同步练习册

-实验器材：力传感器、旋转平台、刻度盘、计时器

-信息化资源：在线物理教育平台、教学视频、模拟软件

-教学手段：讲授法、演示实验、小组讨论、课堂练习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“向心力加速度”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何计算旋转物体的向心力加速度？”“向心力加速度的方向有何特点？”等，引导学生自主思考。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解向心力加速度的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主学习，培养学生的自主学习能力和探究精神。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“向心力加速度”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放有关旋转物体的视频，引出“向心力加速度”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解向心力加速度的定义、计算公式以及影响因素，结合实例如地球绕太阳公转等，帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同旋转运动中的向心力加速度。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过合作学习，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解向心力加速度的知识点。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“向心力加速度”知识点，掌握计算方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与“向心力加速度”相关的计算题和概念分析题，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“向心力加速度”相关的拓展资源，如物理实验视频、相关科学文章等。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的“向心力加速度”知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

1.向心力的概念

向心力是使物体沿圆周运动的力，其方向始终指向圆心。向心力不是一种