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第
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部编版九年级道德与法治下册《2.2谋求互利共赢》同步测试题(附答案)
学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________
一、单项选择题
当今世界,人类面临许多共同挑战,如气候变化、恐怖主义、网络安全等。面对这些挑战,各国应()
A.各自为政,独善其身
B.加强合作,共同应对
C.相互推诿,逃避责任
D.依赖大国,等待援助
构建人类命运共同体理念得到了国际社会的广泛认同。这是因为该理念()
A.是中国独自提出的,符合中国利益
B.消除了各国之间的矛盾和分歧
C.为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路
D.能确保世界各国实现同步发展
中国积极参与国际抗疫合作,向多个国家提供医疗物资援助和技术支持。这表明中国()
A.是全球抗疫的领导者
B.积极践行人类命运共同体理念
C.只关注自身的疫情防控
D.不考虑其他国家的实际需求
面对全球性问题,世界各国需要坚持对话协商、共建共享、合作共赢等原则。这是因为()
A.这些原则是解决全球性问题的唯一途径
B.只有坚持这些原则,才能实现人类的可持续发展
C.世界各国都能自觉遵守这些原则
D.这些原则是由发达国家制定的
人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。下列做法符合这一理念的是()
A.某国加强军事建设,扩充军备
B.各国积极推动“一带一路”建设,加强经济合作
C.某国单方面提高关税,实施贸易保护主义
D.一些国家之间发生领土争端,引发战争冲突
在应对气候变化问题上,中国承诺将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。这体现了中国()
A.对全球气候变化问题漠不关心
B.为应对全球气候变化积极承担责任
C.只考虑自身的经济发展,不顾及全球环境
D.无法实现减排目标,只是做做样子
构建人类命运共同体,需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。青少年在构建人类命运共同体中应该()
A.只关注国内事务,不关心国际问题
B.努力学习,长大后再为构建人类命运共同体作贡献
C.树立全球意识,积极参与国际交流与合作
D.反对任何形式的国际合作,维护国家利益
当今世界,没有一个国家能实现脱离世界安全的自身安全,也没有建立在其他国家不安全基础上的安全。这说明()
A.各国之间的安全毫无关联
B.只有世界安全了,本国才会安全
C.各国应该以维护本国安全为主,不管他国安全
D.世界安全是由少数大国维护的
中国倡导的“共商、共建、共享”原则,体现在国际合作的各个领域。这一原则()
A.强调中国在国际合作中起主导作用
B.有利于各国在合作中实现互利共赢
C.意味着各国在合作中没有利益冲突
D.只适用于经济领域的合作
面对全球性问题,国际社会应该加强合作,共同应对。下列能体现这一观点的是()
A.各国对国际事务各自决策,互不干涉
B.成立联合国,共同维护世界和平与安全
C.一些国家对其他国家进行经济制裁
D.各国之间的贸易壁垒不断增加
二、非选择题
材料一:新冠肺炎疫情是百年来全球发生的最严重的传染病大流行,给世界各国人民生命安全和身体健康带来巨大威胁。在这场全球性公共卫生危机面前,没有一个国家可以独善其身。
材料二:中国在做好自身疫情防控的同时,积极向其他国家提供援助,分享抗疫经验,与世界各国携手抗疫。
(1)结合材料一,说明为什么在疫情面前没有一个国家可以独善其身?
(2)材料二体现了中国怎样的大国担当?
(3)面对全球性公共卫生危机,各国应如何携手应对?
材料:当前,全球气候变化问题日益严峻,对人类的生存和发展构成严重威胁。中国积极推动应对气候变化的国际合作,提出碳达峰、碳中和目标,为全球气候治理贡献中国方案。
(1)中国提出碳达峰、碳中和目标有什么重要意义?
(2)在日常生活中,我们青少年可以为应对气候变化做些什么?
材料一:人类命运共同体理念多次被写入联合国文件,得到国际社会的广泛认可和支持。
材料二:中国积极参与维和行动、国际救援等,为维护世界和平与发展作出重要贡献。
(1)材料一说明了什么?
(2)结合材料二,分析中国在构建人类命运共同体中发挥了怎样的作用?
(3)构建人类命运共同体,我们青少年应该怎么做?
参考答案
一、单项选择题
B2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.B10.B
二、非选择题
(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空
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