生产运作能力的时间与规模.pptx

生产运作能力的时间与规模

2生产运作能力

3积极策略时间能力能力闲置部分预测需求

4时间能力能力闲置部分预测需求消极策略

5时间能力能力闲置部分预测需求能力短缺部分中间策略

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7应用事例某写字楼内的复印中心，为两个部门（A和B）复制各种业务报告。每份报告的所需要复制时间根据其叶数，装订方式等而不同，下面给出了每个部门复制需求的有关信息，该中心每年的工作日为250天，每天工作8小时。复印中心认为它们需要保持15%的能力缓冲。该中心为了这两个部门的文件复印，至少需要几台复印机？

8?部门A部门B年需求（需复制的报告种类数）50100每种报告复制份数4060每份复制时间（h）0.50.7作业准备时间(h)58

9求解：第一步：计算全年所需的复印机小时数：?R=∑DiPi=(50×40×0.5＋100×60×0.7)＋(50×5＋100×8)=6250(h)第二步：计算一台复印机的年工作时限：H=N(1-15%)=250×8×0.85=1700h第三步计算所需复印机数：M=6250÷1700=3.68≈4(台)

10学习曲线所谓学习效益，是指当一个人或着一个组织重复地作某一产品时，作单位产品所需的时间会随着产品生产的数量的增加而逐渐减少，然后才趋于稳定，如图所示，它包括两个阶段：一是学习阶段，单位产品的生产时间随产品数量的增加而逐渐减少；二是标准阶段，学习效益可以忽略不记，可用标准时间进行生产。学习效益

11学习曲线单位产品劳动时间学习阶段标准阶段返回

12时间先参入者后参入者后参入者的学习阶段

13学习曲线的建立学习曲线的建立基于以下的一些基本假设：（1）生产第n+1个产品所需的直接劳动时间总是少于第n个；（2）当累积生产数量增加时，所需直接劳动时间按照一个递减的速率减少（3）时间的减少服从指数分布

14在这样的假设下，给定一个产品的直接劳动时间和学习率，可建立下述的对数模型。用这个对数模型可以描绘学习曲线：kn=k1*nb式中kn——第n个产品的直接劳动时间k1——第一个产品的直接劳动时间n——累积生产数量b——lgr/lg2r——学习率

15应用事例某柴油机厂，其某种中产品的第一生产时间是50000h，根据以往的经验，这类产品的学习率是80%。现在想要（1）估计第40个产品所需的生产时间（2）计算前40个产品的平均单件生产时间；（3）描绘学习曲线

16（1）求第40个产品所需的生产时间：kn=k1*nbk40=50000×40lg0.8/lg2=50000×0.30488=15244（h）

17（2）前40个产品的平均单件生产时间的计算：平均单件生产时间=（∑k1ib)/40=k1+2bk1+3bk1+…+40bk1）=k1（1+2b+3b+…+40b）=k1A(r,n)A实际上与具体的产品无关，只与学习率r与数量有关，称为平均单件生产时间因子，因此可预先制成表格备查，从该表可以查到，当n=40。学习率=80%，A=0.42984，故平均单件生产时间=50000×0.42984=21492（h）

18（3）学习曲线的描绘可以用kn=k1*nb所示的对数模型来描点，也可以通过学习曲线的基本规律来描绘，既第二个产品的生产时间是第一个的80%，第4个是第2个80%，第8个是第4个的80%等等。

19学习率的确定（1）计算b的值∵kn=k1*nb∴nb=kn/k1两边取对数：blgn=lg(kn/k1)b=lg(kn/k1)/lgn（2）根据b的定义求解学习率r：∵b的定义为b=lgr/lg2∴r=10(blg2)

20新旧生产组织原则和工作设计设想的对比（a）把生产任务分给每个人（b）一组任务分给一个小组

21组织技术人员监督者ABCD1234传统生产组织方式（a）把任务分给每个人返回工作设计第七章工作设计和研究

22技术组织人员组织者ABCD1234新型生产组织方式（b）一组任务分给一个小组

23工作研究