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语文考试注意事项

1、语文考试注意事项

不少学生表示，开学就要期中考试啦，小语为大家准备了期中复习资料，详情请点击下方蓝字：

部编版小学语文下册1-6年级期中复习知识总结!

部编版小学语文下册1-6年级期中测试AB精选卷!

语文是非常重要的一门学科，几乎每一个家长和孩子在小学就特别重视语文的学习，无论是对待语文成绩还是语文课外知识的积累。如何在语文考试中取得好成绩呢?下面就将语文答题的一些实实在在的技巧分享给大家。

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要有一手不见得漂亮但工整的字

语文老师：我喜欢字写得工整的试卷，这不是废话。很多其他学科的老师，都在异口同声地说，字写得工整的卷子就是让人看了舒服。

?那么，考生卷面的字写得工整会产生些什么影响呢?

①给阅卷老师的第一印象很好

字写得工整的，一般卷面也整洁些。这样的卷面总给人一种美感。美，谁会拒绝呢?

写字本来就是语文学习一项重要的内容，语文试卷中有许多题目的答案是相对灵活的，这时候评卷老师给分一方面要看问题回答得怎么样，另一方面就要看字写得怎么样了。

对于字迹工整的卷子，评卷老师心里常常会这样想：这一定是个学习认真、态度端正的好孩子，给分时自然慷慨一些;对于字迹潦草、书写脏乱的卷子，评卷老师心里会想：看来这个孩子没有好的学习习惯，扣分时自然也不会心疼。

尤其是作文，更是如此，字迹工整的作文当然更容易得高分。所以两份答案相差不多的语文试卷，却因为书写的原因造成5-8分，甚至更大的分差，这并不是新鲜事。

现在，为了让孩子们注重书写，有的学校还在期末试卷上专门设置了书写分(一般为5-10分)，这就更要引起大家的重视了。

②让阅卷老师愿意全面去看

是否可以打个这样的比方?一份书写不好的试卷，即使你有一些亮点，就如同将金子混杂在垃圾当中一样，一般人怎么会到那里去寻找呢?而作文评分中，展示亮点是获得高分的重要途径。字写得不好，让阅卷老师认不出来，客观上不是在拒绝得高分吗?那些字写得好的卷子，阅卷老师能全面认读，亮点得到充分呈现，得高分的机会自然多得多。

所以，在平时的教学中，老师常常要求同学们一定要练好字。

不能写美观，首先写工整;不能写工整，首先写干净。只要不断坚持，没有人写不好字的。完全可以认为，小学认真练字，是中、高考的生产力。

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字不离词，词不离句

语文学习离不开具体的语境，考试也是如此。在答卷的时候，一定要时刻不忘语境，具体的做法就是：字不离词，词不离句。

例如，写反义词和近义词。

如果放在具体的语境中，就会容易许多，也更不易出错。例如：“我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀!”这句话中，要你写出“懒惰”的反义词和近义词。试着把你想到的近义词放在句子中替换，“懒散”“偷懒”都是对的，但如果写成“很懒”放到原句里就读不通了。反义词可以在原词前面加上“不”字，然后去想“不懒惰”“不懒散”，自然是“勤劳”“勤快”了。

对于一些多义词，更是离不开语境。“他考试得了第二名，骄傲得不行!”这里的“骄傲”是“自满”的意思;“我为自己是一名中国人而骄傲!”这里的“骄傲”是“自豪”的意思。

做阅读题的时候，更是这样。一些同学把文章读上一遍就迫不及待地去做后面的题目，结果往往失分很多。正确的方法是：做阅读题目时，一定要在原文中找到相应的词语或句子，并能联系上下文去理解，然后再动笔答题。

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对于阅读理解，多读巧答

第一遍读文章时不要做题，第二遍甚至第三遍阅读时再做题，而且要力求做到边做题，边回读文章中的重要词句。回答问题时也要力求做到以下几点：

1.不可不答。只有回答阅读材料提出的问题，才能得分。因此对于阅读题，不可不答，不答则无分。

2.不能乱答。不联系阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与不答题一样的，不得分。在阅读理解训练中强调要答满线格，并不是让学生胡说和乱说，写一些没用的东西。答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。

3.懂得取舍。一时做不出的阅读理解题，要先放一放，以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。待别的题目写完后，如有剩余时间再回来做前面放弃的阅读理解题。把题目结合起来联想，按照由易到难、由浅入深的思维方式，先从文本入手，逐渐地打开思路。

4.言之有据。所谓“言之有据”就是要尽可能地在文中找原话，找依据，不能只是简单的一个词语和句子，显得理由不充分，更不能凭空瞎说。对于一些题目，原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读材料中的“原文