第二学期七年级教师座谈会上，副校长发言：七年级班级管理，如何重塑学生命运轨迹.docxVIP

第二学期七年级教师座谈会上，副校长发言：七年级班级管理，如何重塑学生命运轨迹

尊敬的各位老师：

大家好！

新学期已经开始，回顾上学期，我们齐心协力助力七年级学生成长，在此，我代表学校向大家表示衷心感谢！七年级是学生成长关键期，习惯养成对其影响深远，班级管理至关重要。今天，借此机会和大家交流班级管理思路，希望能为新学期工作提供帮助。

一、明确目标，构建科学有序的班级管理体系

科学的班级管理体系是学生养成良好习惯的关键。我们要以学生全面发展为核心，明确管理目标，制定涵盖品德、学业、生活等方面的细致计划，夯实班级管理基础。

（一）打造完善的班级制度

俗话说“没有规矩，不成方圆”，完善的班级制度是管理基础。制度应全面实用，明确课堂纪律、作业要求、课间行为规范、值日安排等。制定过程要民主，充分征求学生意见，增强他们对制度的认同感与遵守的自觉性。特别要重视奖惩措施，提升制度的激励性与约束性。

奖励措施：设立“每周之星”等荣誉奖项，涵盖学习、品德、劳动等方面，每周评选，公开表扬并在班级荣誉栏展示；连续一个月作业全优的学生，奖励学习用品；学科竞赛、文体活动表现出色的学生，除物质奖励外，还可享受优先选座、免值日等特权，激励学生积极进取。

惩罚措施：违反课堂纪律，初犯口头警告，再犯课后向老师说明并写检讨；多次不按时交作业，利用课余补做并在班级承诺改进计划；破坏公共环境、与同学冲突，视情节扣小组积分、暂时取消参加集体活动资格，督促学生规范行为。

（二）强化制度执行与监督

有好制度，执行是关键。成立由学生干部和普通学生组成的班级管理小组，负责监督制度执行。定期总结反馈，表扬遵守制度的学生，及时提醒、教育违规学生，维护制度权威。

二、因材施教，关注学生个性化成长

每个学生都独一无二，我们要关注个性差异，因材施教，帮助学生养成良好习惯。

（一）生活习惯培养

学校是培养学生生活习惯的重要场所。引导学生养成规律作息、保持个人卫生、爱护公共环境的习惯。组织宿舍文化建设活动，鼓励学生自我管理、互相监督，营造整洁和谐的生活氛围，助力学生健康成长。

（二）学习习惯引导

激发学习兴趣是培养学习习惯的重点。结合学科特点和学生兴趣，开展学科竞赛、小组讨论、课外拓展等活动，让学生感受学习乐趣。指导学生制定学习计划，掌握科学学习方法，培养自主学习能力。针对学习困难的学生，建立一对一帮扶机制，给予更多关心与指导。

三、用心陪伴，营造温暖和谐的师生关系

教育是爱的事业，用心陪伴学生，构建温暖和谐的师生关系，是班级管理的重要保障。

（一）用爱呵护学生心灵

尊重关爱每一位学生，关注他们的情感需求。学生遇到困难挫折时，给予鼓励支持；取得进步时，及时表扬肯定。定期与学生谈心，了解他们的想法，帮其解决困惑，让学生感受老师的关爱。

（二）做学生成长的引路人

教师不仅要传授知识，更要引领学生成长。以身作则，用言行影响学生，引导他们树立正确的价值观和人生观。鼓励学生参加社会实践，培养社会责任感和团队合作精神，让学生在实践中锻炼成长。

老师们，教育是长期而艰巨的任务，需要我们坚持不懈。七年级是初中重要起点，我们要以高度责任感做好班级管理，为学生成长和未来奠定基础。让我们携手用心培育每一位学生，让他们在校园里茁壮成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年！

谢谢大家！