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单元教学与单元教学设计研究

目录

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、单元教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1单元教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2单元教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3单元教学的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、单元教学设计理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1单元教学设计的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2单元教学设计的流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3单元教学设计的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、单元教学设计案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1.1单元背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1.2单元目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.3单元内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.4单元教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.5单元评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.1单元背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.2单元目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.3单元内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2.4单元教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.5单元评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

五、单元教学设计与实施中的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1教学目标不明确的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.2教学内容安排不合理的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3教学策略单一的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.4学生评价机制不完善的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.5对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

六、单元教学设计与信息技术的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.1信息技术在单元教学设计中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.2信息技术支持下的单元教学实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.3信息技术在单元教学评价中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

七、单元教学设计与跨学科教学的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

7.1跨学科单元教学设计的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

7.2跨学科单元教学设计的案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．