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初中学生科学实验课
教学方法
科学教育专家
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Agenda1.认知发展特点
2.常见教学问题
3.实验指导和示范
4.教学目标和要求
5.解决问题和鼓励探究
6.实验技能科学思维
01.认知发展特点
初中学生的认知能力发展
学习喜好
学生喜欢实验观察
培养学生实验技能加深学生科学理解提高实验设计能力
实验课培养技能通过实验课加深学生对科学通过实验课提高学生的实验
知识的理解设计和数据分析能力
010203
概念理解有限
抽象概念理解能力有限
概念解释具体案例
抽象概念具体化
引导学生思维导图
以图形方式展示概念之间的关系
实物模型制作
通过制作实物模型加深对概念的理解
发展特点
培养学生实验技能
学生喜欢实验观察提高实验设计和数据分析能力。
清晰实验指导
引导学生理解实验原理和预期结果
鼓励学生自主设计
引导学生进行实验结果的分析和总结
02.常见教学问题
学生实验经验与技能不足
实验结果不准确
实验结果不准确的解决方法
清晰的实验指导进行实验示范引导实验结果分析
实验步骤要求展示正确的实验操作和技巧
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