2025年上海市高考作文备考之怎样写好议论文的事例语段.docx

要想把理说好，需要理论依据与事实依据，而事实是重要支撑。事例论证也是议论文论证方法中最常用的一种，所以写好事例段特别重要，其中有些规律可寻，有模型可建。

（一）事例语段写法

1．以详例证明观点

所谓详例，即用典型的具体的事例作论据来证明语段论点，叙例文字较多，即通常所说的“摆事实”“例证法”。由于这种方法是以个别事实作为前提证明一个观点的，因此，选例要有较强的说服力，列举的事实必须注意应该真实、典型。详例看似简单，但最易出问题，我们看以下病例：

【例文1】

有个人在研究时，发现了一个东西，可没深入探究就放弃了。后来另一个人接着做，最后发现了新东西。

评：事例语焉不详，甚至虚假。提到的两位人物，没有写出他们的姓名，做什么事，发现一种什么，模糊不清，因此降低了论据的说服力。

【例文2】

美国的莎士比亚，花了20年写出《哈姆雷特》，成为传世经典。

评：事例不准确，出现硬伤。莎士比亚是英国剧作家，完成《哈姆雷特》的时间也与事实偏差极大。论据不真实，失去可信度，同样就没有说服力了。

【例文3】

坚持学习不仅需要时间的积累，还需要持之以恒的精神。有一位作家，他每天都会坚持写作，从不间断。他常说：“写作就像跑步，只要坚持，就能到达终点。”他每天都会花几个小时来构思和创作，即使遇到困难，也从不松懈。他的作品因此深受读者喜爱，成为畅销书作家。

评：事例与观点若即若离，打擦边球。如果用这个事例来论证“做事要有恒心”，虽然其中也有“不松懈”“经常”等字样，但并不完全契合。因为写作本身是一种创造性的工作，其核心在于创作态度的严谨，而不是单纯的坚持。如果用它来论证“作家应该有严谨的创作态度”，则更为贴切。

【例文4】

坚持学习是一个漫长而艰难的过程。以我国古代著名学者匡衡为例，他出身贫寒，家中没有蜡烛，但他渴望学习。于是，他在墙壁上凿了一个小洞，借着邻居家的灯光读书。他白天还要劳作，只能利用晚上休息的时间学习。他坚持多年，最终成为了一代名儒。他的故事告诉我们，无论条件多么艰苦，只要坚持学习，就一定能取得成功。

评：用例冗长，以叙代议。人物的事迹众所周知，无须详细介绍。这样不仅拉长篇幅，成为赘语，而且冲淡了论点。这是初学议论文的同学最易犯的毛病。喜欢详细描写匡衡凿壁偷光的过程，包括他如何选择位置、如何小心翼翼地凿洞，甚至还会描写他读书时的神态和动作。这些内容虽然生动，但却偏离了议论文的核心——论证论点。过多的叙述不仅拉长了篇幅，还冲淡了文章的主题。

2．以排例证明观点

所谓排例，即用三个或三个以上的例子排比并举的形式证明语段观点，叙例的文字简约，句式整饬，点到为止。因而又称之为“点例”。巧用点例，能使材料丰富，文采斐然，赢得“发展等级”分。

运用点例排比构段需注意两个问题：

一是排比事例一定要有内容上的某种相关性，这是运用点例排比的基础，如果事例间缺乏这种相关性的，就不能集中运用；

二是在分述事例时，尽可能保持语言句式的相似，从而形成排比，彰显气势与文采。请欣赏以下范例，特别注意构句方法：

【例文1】

如果没有鲍叔牙的无私举荐，也许管仲的治国之才只能埋没在市井微尘中。如果没有费米的启发引导，也许杨振宁的科学天赋只能隐匿在学术萌芽时。如果没有志同道合者的并肩协作，那么没有哪一位探险家可以征服未知险途，青史留名！

如果没有萧何的月下追贤，也许韩信的军事谋略只能消逝在历史暗流里。如果没有傅雷的悉心评点，也许张爱玲的文学才情只能黯淡在时代洪流中。如果没有独具慧眼者的发掘扶持，那么没有哪一位艺术家可以闪耀艺术巅峰，流芳百世！

评：运用了假设句来形成排例，如果…也许只能…

【例文2】

坚持是成功的必要条件。有坚持，才有了司马迁忍辱负重著《史记》的壮举，也才有了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著流传千古；有坚持，才有了王羲之日复一日临池学书的执着，也方有了入木三分、冠绝古今的书法造诣；有坚持，才有了爱迪生历经千余次失败仍不放弃的坚毅，也才有了电灯照亮世界，改变人类生活方式的伟大成就。我国著名科学家屠呦呦不也是经过无数次的实验坚持，才成功提取青蒿素，为全球疟疾防治做出卓越贡献吗？由此可见，一事无成与功成名就之间差的不就是一份“坚持”吗？坚持，有如一把钥匙，把人们从困境引向希望，从希望引向突破，从突破引向辉煌。

评：运用了条件句来形成排例，有…才有了…，也才有了…

【例文3】

团结就是力量，这是被无数实践检验过的真谛。廉颇蔺相如将相和，赵国齐心御敌，得以稳固边疆；孙刘联军携手抗曹，赤壁之战以少胜多，奠定三国鼎立之势；二战期间同盟国团结协作，共同对抗法西斯，赢得世界和平；而太平天国后期内部纷争，杨秀清、韦昌辉被杀，石达开出走，最终走向衰败；美国南北战争前，南北方利益分歧巨大，矛盾重重，导致国家分裂，经济受损；印度在独立初期，不同教派冲突不断，社会动荡，发