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内训师授课技巧提升课程大纲

常驻：西安）

课程前言

1、内训师是企业知识，技能的最直接的人

2、内训师素质的体现，可能展示后续企业发展的路线

3、掌握的授课技巧，培训效果能够更加有保障

4、现场辅导技巧，是作为制造企业培训的比较理想的

课程收益

1、了解成人学习心理

2、学习大师授课风采

3、学会授课技巧

4、了解掌握现场沟通辅导常用

课程对象

1、企业内训师

2、想成为内训师的人

3、部门经理

4、后续需要辅导学员同时进行授课的人员

课程时间

2（12时）pm9：00—12：00pm14：00-17：00

课程形式

讲授法，演练法，讨

课程纲要

第一单元成人学习心理研读

1、成人学习的

学习的第一个条件是注意力、好奇心和

缺乏逻辑性

没有时间进行知识转换

学员无法将自己的感性知识上升到理性水平

需求知识量多，但是一般很难接受太多知识

2、成人学习心理

速成原则的认知心理

学用一致原则的认知心理

及时强化原则的认知心理

精选原则的认知心理

学员特别注重参与，(互动)

参加培训的人员极易分神，因此不断需要给出亮点

参加培训的人员都是有一定经验的，对任何事物都用怀疑的眼光

3、成人学习心里对于我们的影响

多一些互动

进行课程更好的设置，互动，参与

进行课程设计

第二单元讲师授课技能提升

(一)技能一：课程前准备工作

课前1小时在干什么

课前30分钟在干什么

课前15分钟在干什么

课前5分钟在干什么

(二)技能二：克服紧张技巧

1、提前进入课室，熟悉课室环境，调试设备

2、扫视全场，微笑面对

3、小可以帮你忙

4、用凉水捏自己的耳垂

(三)技能三：表达自己—站立

1、站立的要求

2、站立的作用

3、运气联系

(四)技能四：让别人注意到你的存在—亮出自己

1、3分钟自我介绍，介绍什么

2、开场白的实用技巧

a、开门见山

b、故事吸引

c、问题切入

d、事实陈述

e、彼此交流

f、利用

(五)技能五：控制全局

1、使用眼神

2、使用声音

3、使用肢体语言

4、使用小奖品

(六)技能六：无意注意有意注意

1、培训中要避免的举止和动作

2、双手下崔联系

3、双手抱胸联系

4、回归自然联系

(七)技能七：移动

1、培训中为何需要移动

2、怎么移动

3、移动过程中的注