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基于初中学生核心素养培养的学校课程探索;学校育人目标、学情根底及内外环境分析;一、基于初中学生核心素养培养的学校课程整体规划;一、基于初中学生核心素养培养的学校课程整体规划;一、基于初中学生核心素养培养的学校课程整体规划;一、基于初中学生核心素养培养的学校课程整体规划;一、基于初中学生核心素养培养的学校课程整体规划;七;寻访城市足迹;三、基于初中学生核心素养培养的学校课程建设再思考;曾经,我们总是希望把不一样的学生在将来某一天变得全部一样,都符合学校培养的标准,然后再输送给社会。但是现在以及未来,学校应该通过不一样的课程以及不一样的评估方式把学生变得越来越不一样,因为未来社会也正需要具有不一样特质的公民。
我们将继续探索!
;谢谢聆听
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