统编版语文八年级下册第6课《阿西莫夫短文两篇》课件.pptxVIP

课前准备及网课要求;课前小知识（写景诗三大关系）

登高必然望远

望远必然怀乡

怀乡必然断肠;课前小知识（写景诗三大关系）;登高必然望远登高必然望远

望远必然怀乡远望必然抒情

怀乡必然断肠抒情必然壮志;阿西莫夫短文两篇——;恐龙复原图;恐龙化石;恐龙蛋;斯石英;阿西莫夫，美国著名的科普作家和科学幻想小说家。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。;6500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了，这成为了地球生命史上的一大悬案。20世纪70年代以来，有关恐龙灭绝的假说纷纷出现，展开了一场大争论。美国科普作家阿西莫夫从不同领域的科学发现中受到启发，追寻恐龙灭绝原因，写成此文。;恐龙灭绝的原因;6500万年前的一天，恐龙们还在地球乐园中无忧无虑地嬉戏，觅食。;突然天空中出现了一道剌眼的白光，一颗直径10公里相当于一座中等城市般大的巨石从天而降。那是一颗小行星，它以每秒40公里的速度一头撞进大海，在海底撞出一个巨大的深坑，海水被迅速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达5公里，并以极快的速度扩散。;恐龙们惊慌失措，争相逃命。可撞击激起的灰尘布满了天空。一时间暗无天日，气温骤降，大雨滂沱。在以后的数月乃至数年里，天空依然尘烟翻滚，乌云密布，地球因终年不见阳光而进入低温中，苍茫大地一时间沉寂无声。;大量恐龙因寒冷而聚集取暖，但任免不了被冻死、饿死的厄运。;山洪暴发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就这样结束了。;;这篇文章告诉我们什么道理？;想一想：作者把这两句放在开头有什么作用？;分析“大陆漂移”学说推断思路。;1.如何划分《恐龙无处不有》的段落结构？试着划一下。;本文通过恐龙无处不有这一现象，有力地证明了“板块构造”理论，说明不同领域的科学发现可以相互启发，从而发现新的论据或得出新的结论。;打比方;几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲??“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答

案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。;（2）最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。（“大约”一词能否去掉？为什么？）;;;文题理解;主要内容;本文对恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？请解释这两种学说。;啊！我要死啦！;“火山说”;“火山说”;在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱,它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。

;作者认为哪一种学说正确呢？是怎样证明的？;证据一:因为在恐龙灭绝的那个年代的岩层中，发现了斯石英——压扁的沙子。

证据二:斯石英只在被撞击后才形成，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，就不会有“斯石英”存在。

结论：无疑是撞击毁灭了恐龙。;;③在一些地方已经发现了斯石英.而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。

④在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。由以上几例，作者认为斯石英应该出现在压力极高的地壳深处。

;⑤在火山活动地区至今没有发现过斯石英。作者认为，地壳深处的斯石英可以通过火山喷发被携带到地表，然而，喷发温度极高，

岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。

由此作者断定:斯石英出现的地方肯定发生过撞击。

;⑥科学家又有新的发现:在岩层年龄为6500万年的新墨西哥州拉顿地区的岩层中，检验到了在斯石英中存在的一-种原子排列。就这样，作者最后确认，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。;;;;;说明顺序;中心思想

《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙子”的产生、分布、特性等的介绍，证明了外星体撞击地球导致了恐龙灭绝。表明不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或新的结论。;写作目的;文题研究;;2.1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。;3.“然而，并不是所有的科学家都