2024年高考物理一轮复习专题3.1牛顿第一定律牛顿第三定律精练含解析.docVIP

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专题3.1牛顿第肯定律牛顿第三定律

1．（江苏省南通市通州区2024年期中）《墨经》是先秦墨家的代表作，“力，刑（形）之所以奋也”是书中对力的描述，其释义为：“力是使物体由静而动，动而愈速或由下而上的缘由”，这与1000多年后牛顿经典力学的观点基本一样。关于对此描述的相识，以下说法正确的是（）

A．力是变更物体运动状态的缘由B．力是维持物体运动状态的缘由

C．物体速度的变更量跟力成正比D．物体不受力将保持静止状态

【答案】A

【解析】力不是维持物体运动状态的缘由，而是变更物体运动状态的缘由，故A正确，B错误；加速度跟力成正比，但物体速度的变更量不是加速度，故物体速度的变更量跟力不成正比；故C错误；物体静止或匀速运动受到的合外力为零或不受力，故D错误。所以A正确，BCD错误。

2．（上海市金山中学2025届高三上学期期中）下列哪一句话可从牛顿第肯定律演绎得出（）

A．质量是物体惯性的量度B．物体的运动须要力来维持

C．质量肯定的物体加速度与合外力成正比D．物体有保持原有运动状态的特性

【答案】D

【解析】牛顿第肯定律又叫惯性定律，一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它变更这种运动状态。说明力不是维持物体运动的缘由，也没有提出质量是物体惯性的度量，AB错误，D正确，C为牛顿其次定律的内容，C错误，

3．（上海市闵行区2025届期末）如图所示，小明将一个小球轻轻放置在列车中的水平桌面上，若小球相对桌面（）

A．静止，可知列车在匀速前进 B．向前运动，可知列车在加速前进

C．向前运动，可知列车在减速前进 D．向后运动，可知列车在减速前进

【答案】C

【解析】若小球相对桌面静止，可知列车在匀速前进或者静止，A错误；向前运动，可知列车在减速前进，B错误，C正确；若向后运动，可知列车在加速前进，D错误。

4．（甘肃省会宁县第一中学2025届月考）“物理思维”在学习中具有重要作用，下列关于“物理思维”描述不合理的是（）

A．“质点”模型的建立是一种“抽象思维”过程

B．处理“连接体”问题时，常采纳“整体法”和“隔离法”

C．“力的合成与分解”采纳“等效替代”的思维方法

D．“牛顿第肯定律”是牛顿依据大量试验验证基础上提出的

【答案】D

【解析】“质点”模型的建立是一种“抽象思维”过程，A正确；处理“连接体”问题时，常采纳“整体法”和“隔离法”相结合，B正确；“力的合成与分解”采纳“等效替代”的思维方法，C正确；“牛顿第肯定律”不能通过试验来验证，D错误。

5．（湖南省岳阳市第一中学2025届其次次质检）如图所示是火箭点火放射的某一瞬间，下列说法肯定正确的是（）

A．火箭受重力、空气的推力、空气阻力作用：

B．火箭加速升空过程中处于失重状态

C．发动机喷出气体对火箭的作用力和火箭所受的重力是一对平衡力

D．发动机喷出气体对火箭的作用力与火箭对喷出气体的作用力的大小相等

【答案】D

【解析】火箭受重力、发动机喷出气体对火箭的作用力，故A错误；火箭加速升空过程中处于超重状态，故B错误；由于火箭加速升空所以动机喷出气体对火箭的作用力比火箭所受的重力更大，故C错误；发动机喷出气体对火箭的作用力与火箭对喷出气体的作用力为一对作用力与反作用力，所大小相等，故D正确。

6．（上海市静安区2025届高质检）如图，一匹马拉着车加速前行，则地面对车的作用力F1和车对马的作用力F2

A．方向相反，F1＞F2 B．方向相反，F1＜F2

C．方向相同，F1＞F2 D．方向相同，F1＜F2

【答案】D

【解析】对车分析可知，车做加速运动，故马对车的作用力大于地面对车的作用力；因马对车的作用力与车对马的作用力为相互作用力，故二力相等，则可知，地面对车的作用力F1小于车对马的作用力F2，故D正确，ABC错误。故选D。

7．（甘肃省武威市第十八中学2024年期末）关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（）

A．作用力和反作用力，同时产生，同时消逝，是不同性质的力

B．钢丝绳吊起货物匀速上升时，钢丝绳对货物的拉力等于货物对钢丝绳的拉力

C．石头击鸡蛋，石存蛋破，证明石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的反作用力

D．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同始终线上，因而它们合力为零

【答案】B

【解析】作用力与反作用力是物体间的相互作用，力产生的本质缘由是一样的，是同一性质的力，A错误；作用力和反作用力作用力大小相等，所以钢丝绳对货物的拉力等于货物对钢丝绳的拉力，B正确；石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的反作用力大小相等，方向相反，C错误；由牛顿第三定律可知，作用力与反作