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篮球运球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容:篮球运球技术,包括原地运球和行进间运球。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课的篮球运球技术与学生之前学习的篮球基本技能有关联,如传球、投篮等。通过复习和巩固这些基本技能,有助于学生更好地掌握运球技术。
二、核心素养目标
培养学生健康第一的体育观念,提高学生的运动技能和身体协调性。通过篮球运球技术的学习,增强学生的团队协作意识和竞技精神,培养学生积极向上、勇于挑战的自我挑战精神。同时,培养学生遵守规则、尊重对手的良好体育道德,促进学生在体育活动中形成健康的生活方式。
三、学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识:高一新生在进入高中体育课程前,多数已经具备一定的篮球基础,能够进行简单的传球、投篮等基本动作。但具体到篮球运球技术,多数学生可能只掌握了原地运球的基本动作,对于行进间运球和运球技巧的掌握程度参差不齐。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:高一年级学生对篮球运动普遍感兴趣,但由于个体差异,学生的运动能力、反应速度和协调性存在差异。部分学生可能具备较强的运动天赋和兴趣,能够快速掌握运球技术;而部分学生可能由于身体协调性较差或缺乏练习,在学习过程中可能会遇到困难。学生的学习风格各异,有的学生喜欢通过模仿学习,有的则更倾向于自主探索和实践。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在篮球运球技术学习中,学生可能面临以下困难和挑战:一是行进间运球时如何保持平衡和球感;二是如何提高运球速度和强度;三是如何在实战中灵活运用运球技术。此外,部分学生可能因为技术动作不标准而感到挫败,影响学习积极性。因此,教师需要针对这些困难和挑战,采取适当的教学方法和措施,帮助学生克服学习障碍。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,包括人教版《体育与健康》必修第一册篮球运球技术部分。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以辅助学生理解运球技术动作要领。
3.实验器材:准备篮球若干,确保器材的完整性和安全性,以便学生进行实际操作练习。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,设置分组讨论区,方便学生进行练习和交流。
五、教学过程设计
(一)导入环节(5分钟)
1.情境创设:播放篮球比赛精彩片段,引发学生对篮球运动的兴趣。
2.提出问题:观看比赛片段后,提问学生:“你们觉得运球技术在篮球比赛中起到什么作用?”
3.引导学生思考:引导学生回顾篮球基本动作,为运球技术的学习做好铺垫。
(二)讲授新课(15分钟)
1.教学目标:让学生掌握篮球运球技术的基本动作和技巧,提高运动能力。
2.教学重点:原地运球和行进间运球动作要领。
3.教学过程:
a.原地运球:讲解原地运球的基本动作,示范动作要领,让学生跟随示范进行练习。
b.行进间运球:讲解行进间运球的基本动作,示范动作要领,让学生跟随示范进行练习。
(三)巩固练习(20分钟)
1.练习环节:
a.原地运球:分组进行原地运球练习,教师巡回指导,纠正错误动作。
b.行进间运球:分组进行行进间运球练习,教师巡回指导,纠正错误动作。
2.小组讨论:各小组分享练习心得,讨论如何提高运球技术。
(四)课堂提问(5分钟)
1.提问学生:在练习过程中,有哪些困难?如何解决?
2.学生回答问题,教师给予点评和指导。
(五)师生互动环节(5分钟)
1.教师提问:如何将运球技术与实战相结合?
2.学生回答问题,教师给予点评和指导。
(六)创新教学环节(5分钟)
1.模拟比赛:组织学生进行模拟比赛,让学生在实战中运用所学运球技术。
2.教师点评:针对学生在比赛中的表现,给予点评和指导。
(七)总结与拓展(5分钟)
1.总结本节课所学内容,强调运球技术在篮球比赛中的重要性。
2.拓展训练:让学生进行不同难度的运球练习,提高运动能力。
教学时长:45分钟
教学流程:
1.导入环节(5分钟)
2.讲授新课(15分钟)
3.巩固练习(20分钟)
4.课堂提问(5分钟)
5.师生互动环节(5分钟)
6.创新教学环节(5分钟)
7.总结与拓展(5分钟)
六、学生学习效果
学生学习效果
1.动作掌握程度:学生能够熟练地完成原地运球和行进间运球的基本动作,动作规范,技术要领掌握准确。
2.技术应用能力:学生在实战中能够灵活运用所学运球技术,提高比赛中的控球能力和进攻效率。
3.身体协调性:通过篮球运球技术的学习,学生的身体协调性得到提高,有助于其他体育项目的学习。
4.团队协作意识:在练习和比赛中,学生学会了与他
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