部编版小学道德与法治六年级下册课程纲要.pdf

道德与法治课程纲要

一、基本信息

教育部审定2019义务教

课程名称育教科书道德与法治六年课程类型国家课程总课时36课时

级下册

学校名称设计者

教材来源人教版适用对象小学六年级学生

二、课程背景

（一）课程标准

1.本册对应的《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》中核心素养点是政

治认同和法治观念，另外道德修养、健全人格、责任意识也都有部分对应。具

体的核心素养点对应内容见表格。

教材内容核心素养点核心素养点条目学段目标对应点

1.学会尊重健全人格

健全人格(1)自尊自信。正确认识自己，“健全人格第2条:正确认识自己，自信乐观,与他人

珍爱生命，能够自我调节和管理情绪，具平等地交流与合作,建立良好的同伴关系。

备乐观开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康第3条:学习调控情绪掌握自我调控情绪的方法。

心理素质。(2)理性平和。开放包容，理性

表达意见，树立正确的合作与竟争观念，

2学会宽容道德修养

能够换位思考，学会处理与家庭、他人、“道德修养第2条：懂得自律,诚实守信,能够得体地

第一单元

集体和社会的关系。与人交往,团结互助,能够平等友好地与他人相处,学

完善自我

健康成长3学会反思道德修养(3)社会公德：践行以文明礼貌、会合作。

相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环

法治观念

境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做

社会的好公民。

法治观念(5)生命安全意识和自我保护能3、初步认识法律的概念及特征，感受法律对个人生

力。了解和识别可能危害自身安全的行活和公共生活的重要性养成自觉守法、遇事找法、

为，具备自我保护意识，掌握基本的自我解决问题靠法的思维习惯和行为方式。

保护方法，预防和远离伤害。

第二单元4.地球——责任意识(2)扭当精神。具有为人民服务的奉献精贵任意识第4条:热爱并尊重自然,自觉保护环境、

爱护地球我们的家园神，积极参与志愿者活动、社区服务活爱护动物初步了解可持续发展理念。

共同责任

动，热爱自然，践行绿色生活方式。

法制观念(4)守法用法意识和行为。了解以民法典为法制观念：知道违法要承担责任,形成守祛意识。

代表的、与日常生活以及未成年人保护密

切相关的法律法规，树立法治意识，养成

守法用法的思维方式和行为习惯。

(3)积极向上，有效学习，能够主动适应社“健全人格”第1条:树立生命至上的观念，敬畏生

会环境，确立符合国家需要和自身实际的命，掌握基本的应对灾害和保护生命安全的技能。

5.应对自然健全人格健康生活目标，热爱生活，积极进取，具认识个人与社会、国家和世界的关系,能够适应社会