部编版小学道德与法治四年级下册课程纲要.pdf

道德与法治课程纲要

一、基本信息

国家课

课程名称道德与法治课程类型总课时

程

学校名称设计者

教材来源人教版适用对象四年级学生

二、课程背景

1.课标要求

本册主要对应《义务教育道德与法治课程标准（2022

年版）》的核心素养点是政治认同、道德修养、法治观念、

健全人格和责任意识。

单元课题核心素养学段目标

第一单元1.我们的好朋友道德修养掌握基本的交往礼仪，懂

得个人成长离不开社会和

同伴与交往2.说话要算数他人的支持与帮助，诚实

守信。

3.当冲突发生健全人格能够表达自己的感受和见

解，倾听他人的意见，体

会他人的心情和需要。

第二单元4.买东西的学问道德修养学会合理消费，勤俭节

约。

5合理消费

做聪明的消费

6.有多少浪费本可道德修养传承中华民族勤俭节约的

者

避免传统美德。

第三单元7.我们的衣食之源责任意识知道资源来之不易，要学

会节约资源。

美好生活哪里

来

8.这些东西哪里来道德修养感受劳动创造的意义，珍

惜劳动所得。

政治认同感知中国特色社会主义的

伟大成就。

9.生活离不开他们道德修养懂的劳动光荣，劳动不分

贵贱。

第四单元10.我们当地的风初步了解中华优秀传统文

感受家乡文化俗政治认同化的主要代表性成果，感

受中华优秀传统文化的魅

关心家乡发展力。

道德修养传承中华传统美德。

11.多姿多彩