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五年级上册语文阅读理解
一、课内阅读。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃
子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱
慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没
有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生一样,它虽然不好看,可是很
用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的
人。”
1.联系上下文,“体面”一词的含义是_________________。
2.画“____”线的句子主要描写了()
A.花生有很多好处。B.不同果实的特点。C.花生的可贵之处。
3.从“埋在地里”和“高高的挂在枝上”可以看出,这两句话主要运用了
________的手法,写出了花生___________的特点,让我们联想到生活中那些
____________________的人。
4.下面对选文内容理解不正确的一项是()
A.选文第一自然段将花生与桃子、石榴、苹果做对比,突出了花生默默奉献的
品质。
B.选文最后一句话是全文的主旨句,它告诉我们,做人不能一味追求体面,更
应该注重自己对社会的贡献。
C.父亲话中的意思是“我们”兄妹几个虽然长相不出众,但是“我们”可以像
花生一样,不要在意自己的美丑,全心全意为他人和社会贡献力量。
二、课外阅读。
诸葛亮初次用兵(节选)
曹操派大将夏侯惇、于禁领兵十万,杀奔新野。诸葛亮便向刘备要了尚方
宝剑,升堂调度:“博望左边有座山,叫豫山;右边有树林,叫安林。可以埋
伏兵马。关羽可领一千人在豫山埋伏,敌军来就放过,他们的粮草辎(zī)重
一定在后面,只等南面火起,就可驱兵出击,烧毁粮草。张飞可带一千人去安
林背后埋伏。看南面火起,便可出击。关平带五百人,预备引火之物,到博望
坡后两边等候,到初更天敌人到来,便可放火。樊城赵云速回,让他作先锋;
交战时只要败,不要胜。主公自带一支军队作赵云后援。你们各各按计划行
事,不得有误。”
且说夏侯惇、于禁率大军到达博望……赵云领兵来战,夏侯惇与之交战几
个回合,赵云且战且退……
天色渐渐昏黑,夜风愈大。夏侯惇只顾催促部队赶路。行至两边都是芦苇
的狭窄山路,护送粮草的于禁、李典率领后卫赶到,见此状大叫:“前面夏将
军慢走。”于禁还赶到前边阻止。夏侯惇猛然省悟,正要退兵,却听背后喊杀
声起,早有一派大火烧着,两边芦苇也着火,一刹那,四面八方都是火,风大
火猛。曹军顿时大乱,自相践踏,死者不计其数。赵云回军赶杀,夏侯惇冒烟
突围而逃。李典见势不好,往博望坡奔回,却被关羽的军队拦住厮杀。于禁见
粮草车辆烧了,便从小路逃命去了。夏侯兰、韩浩来救粮草,却被张飞伏兵拦
住,张飞一枪刺落夏侯兰于马下,韩浩夺路逃脱。一直杀到天明,刘备才胜利
收兵,直杀得曹军尸横遍野,血流成河。夏侯惇收拾残部,狼狈返回许昌。
关羽、张飞相互惊赞道:“孔明真是英才啊!”一齐拜伏在坐于小车里前
来犒军的孔明车前。
1.“不计其数”的意思是_____________,这个词语写出了曹军
____________________。
2.仔细读第一自然段,结合第三自然段,分析诸葛亮这样做的用意。
关羽在豫山埋伏:____________;张飞去安林背后埋伏:________;关平预备
引火之物,敌人到来便放火:______;赵云作先锋,交战时只要败:
_________。
3.从关羽、张飞的言行中可以看出他们对诸葛亮___________。
4.从选文中可以看出,诸葛亮是个_____________的人,夏侯惇是个
___________的人。
三、阅读《四季之美》(节选),完成练习。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火
虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光
在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里
飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉□夜
(慕幕)降临□那风声□虫鸣□听起来也愈发叫人心
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