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连减应用题课件欢迎大家来到连减应用题的课程。本课程将帮助你掌握解决这类问题的技巧和方法。

什么是连减应用题？定义连减应用题是一种需要进行连续减法运算的数学问题。特点通常涉及多个数量之间的递减关系。应用在日常生活和商业场景中常见。

连减应用题的特点多步骤需要进行多次减法运算。逻辑性要求学生具备良好的逻辑思维能力。实用性与实际生活密切相关，有助于培养应用能力。

解决连减应用题的步骤1读题理解仔细阅读题目，明确已知条件和求解目标。2列出方程根据题目信息，列出相应的数学方程。3逐步计算按照方程进行连续的减法运算。4检查结果验证答案是否符合题目要求。

示例1：某商店打折促销原价某商品原价为200元。第一次折扣商店进行8折促销。第二次折扣之后又额外减少20元。问题求最终售价是多少？

示例1：问题分析确定原始数值原价200元计算第一次折扣8折后的价格计算第二次折扣再减20元得出最终结果最终售价

示例1：解决步骤200原价商品的初始价格1608折后200×0.8=160元140再减20元160-20=140元140最终价格商品的最终售价

示例1：最终答案结果商品的最终售价为140元。验证200×0.8-20=140，计算正确。总折扣相当于原价的7折优惠。

示例2：某学校发奖学金总金额学校有10000元奖学金。一等奖1名学生获得3000元。二等奖2名学生各获得2000元。问题剩余奖学金可以奖励多少名三等奖学生（每人500元）？

示例2：问题分析总金额10000元一等奖减去3000元二等奖减去4000元剩余金额除以500元

示例2：解决步骤1步骤110000-3000=7000元（发放一等奖后）2步骤27000-4000=3000元（发放二等奖后）3步骤33000÷500=6（可奖励的三等奖人数）

示例2：最终答案结果剩余奖学金可以奖励6名三等奖学生。验证10000-3000-4000-(6×500)=0，计算正确。总结奖学金全部发放完毕，无剩余。

示例3：某工厂生产计划总产量工厂计划生产5000件产品。第一天生产了1200件。第二天生产了1500件。问题还需要多少天才能完成剩余产品的生产（每天800件）？

示例3：问题分析总产量5000件已生产减去前两天的产量剩余量计算剩余需要生产的数量天数剩余量除以每天产量

示例3：解决步骤1步骤15000-1200=3800（第一天后剩余）2步骤23800-1500=2300（第二天后剩余）3步骤32300÷800≈2.875（需要的天数）

示例3：最终答案结果还需要3天才能完成剩余产品的生产。解释2.875天向上取整为3天。总结第五天结束时可以完成全部5000件产品的生产。

示例4：某公司销售业绩年度目标公司年度销售目标为1000万元。第一季度完成销售额280万元。第二季度完成销售额320万元。问题第三、四季度每季度至少要完成多少销售额才能达成年度目标？

示例4：问题分析总目标1000万元已完成减去前两季度销售额剩余目标计算剩余需要完成的金额平均分配剩余金额除以2（两个季度）

示例4：解决步骤1步骤11000-280=720万元（第一季度后剩余）2步骤2720-320=400万元（第二季度后剩余）3步骤3400÷2=200万元（每季度需完成金额）

示例4：最终答案结果第三、四季度每季度至少要完成200万元销售额。验证280+320+200+200=1000万元，符合年度目标。建议建议公司制定详细的季度销售计划以达成目标。

小结：连减应用题技巧总结仔细阅读理解题目，明确已知条件和目标。逐步计算按顺序进行减法运算，保持条理清晰。结果验证检查最终答案是否符合题目要求。

课后练习题1题目小明有300元零花钱，买了一本书花了45元，又买了文具花了28元。他还剩多少钱？提示使用连续减法计算剩余金额。解答步骤1.300-45=255元（买书后）2.255-28=227元（买文具后）

课后练习题2题目一个水箱容量为500升，第一天用去125升，第二天用去180升。还剩多少升水？提示逐步减去每天使用的水量。解答步骤1.500-125=375升（第一天后）2.375-180=195升（第二天后）

课后练习题3题目小红有50个贴纸，送给妹妹12个，送给弟弟15个。她还剩多少个贴纸？提示依次减去送给妹妹和弟弟的贴纸数量。解答步骤1.50-12=38个（送给妹妹后）2.38-15=23个（送给弟弟后）

课后练习题4题目班级有40名学生，8人参加数学竞赛，12人参加英语竞赛。还有多少人没有参加竞赛？提示从总人数中减去参加各项竞赛的人数。解答