现代文阅读论述类文本.ppt

3、或然与必然。事物从发展的趋势来看，有两种情形：一种是“或然”，即“有可能而不一定发生”；另一种是“必然”，即“事理上必定发生”。命题者设计干扰项时，常将“或然”的趋势表述成“必然”的趋势。【有效阅读信息】随着我国经济的快速发展，国内能源消费需求量越来越大。由于我国对石油进口的依存度较大，所以国际油价上涨、中东政局变化等因素，都会对我国石油能源安全构成潜在危险。01【试题】下列关于我国“煤变石油”工程实施原因的表述，不正确的一项是（）（四川卷5题）01A．我国石油消费依赖进口，需求量不断增大，导致石油能源供给出现危机。013、或然与必然。4、先期与后期。命题者在事物、现象产生、出现的时间上设置干扰，他们有时将先期表述为后期，有时将后期表述为先期，有时将先期或后期表述为“先期和后期”。【有效阅读信息】在日本四年，他（杨守敬）搜访阙佚，爬罗剔抉，收集到我国大量的古籍珍本，并将它们影印摹刻为《留真谱》。01【试题】下列关于杨守敬日本之行的解说，不正确的一项是（）（08江苏卷16题）02D.杨守敬搜访阙佚，收集到我国的古籍珍本《留真谱》，并将它影印摹刻。034、先期与后期。5、主要与次要。事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计干扰项时，有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。尉氏三中刘学智现代文阅读论述类文本（必考）理解B01理解文中重要概念的含义02理解文中重要句子的含意03分析综合C04筛选并整合文中的信息05分析文章结构，把握文章思路06归纳内容要点，概括中心意思07分析概括作者在文中的观点态度08考纲要求STEP1STEP2STEP3泛读全文→审读题干→找信息区间→文题比对。简称：读→审→找→比。现代文阅读的选择题，在设置错误选项时，往往运用“似是而非”的手法，即在语言形式上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离。“论述类文本”的四步解题法：阅读前可提出设问文章论述的是什么问题？作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的？本文为凸显立意主要运用了哪些手段和材料？第一步读—速读文本或然必然。如：如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语。05重要的修饰限制词语。如：基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表示程度的词语。03有助于理解文章内容、提示信息的词语01已然未然。如：迄今为止，到目前为止，现在所见的等表时间的词语。04年代时间、数据及其概括语。如：多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅等表范围的词语。02（二）边读边画出关键词句2、有助于理清文章思路，避免逻辑错误的词语举例子（例如、如、人名）。分类分层（首先、其次、“：”等等）并列或递进（也、又、不再是……而是……、不仅……还……）。转折（但是、反而、其实、实际上）。因果（因为、因此……的原因是、因而、由于、从而）。温馨提醒

抓住关键词语要注意去掉文本中作为材料的内容，挖掘出所要论证的话。04注意把握全文的顺序，边读边理清思路，读完全文要整理出全文的中心主旨。05尽量落实到词，集中注意点。01若有题目，根据题目把握全文的中心，若没有题目，找出出现频率较高的词，尽快弄清文章的论题及观点。03可以用符号将有用信息做好标记02第二步

审—审读题干，圈定答题区间0504020301明确题干要求及陈述对象。选择“正确的”还是“错误的”。选择“符合”的还是“不符合”的。选择“属于”的还是“不属于”的。是理解题还是分析概括题。7．根据文意，下列白鹤梁被誉为“世界第一古代水文站”的原因，错误的一项是A．古人在石梁上刻画的石鱼，记录了1200年以来长江的枯水位。B．石梁上许多古代诗文碑刻反映了石鱼的出水时间和距离枯水线的尺度。C．为探索长江上游枯水期的发生和水量变化的规律提供了极其珍贵的历史资料。D．石梁上反映长江水位的题刻大多出自历代名家之手，具有艺术欣赏和保留价值。注意标示词语的意识因此白鹤梁被誉为“世界第一古代水文站”。加上白鹤梁上的题刻大多出自历代名家之手，具有极高的艺术欣赏和保留价值，首先要加强审题意识，是“水文站”8．根据文意，属于白鹤梁急需保护的理由的一项是A．白鹤梁上的石鱼和诗文碑刻所记载的水文资料可能会遗失。B．白鹤梁表层砂岩下的泥质岩容易被水淘空，悬空的岩体容易蹦落或翻转。C．由于风化、船只撞击等因素，白鹤梁已经出现一些环境地质灾害。D．白鹤梁将会承受不住三峡工程完工后高水位所造成的强大水压。抓住题干关