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第十四课智慧

课程主旨：

1、通过发挥想象力和智慧两个游戏进行创造力和判断力练习

2、鼓励孩子运用思维元件进行思考。

课程内容：

为了各位学员顺利通过期中考试，今天将给大家痛痛快快的玩游戏。但是这些游戏

也必须是具备绝对OK的创造力和判断力的人才可以玩的，所以在玩游戏的过程中如果遇到

，请大家回想前10课学习到的技巧。

热身：发挥想象

时间：510分钟

：一块边长约45厘米的正方形木板

一卷胶带

一个气球

一支做村记的笔

一张报纸

准备：游戏开始之前，用两段大约长30CM的胶带在木板上贴一个“十”字。

步骤：

1、选一位，证他利用现有的取回气球

2、说话期间，把气球吹起来。在气球上面写出“极其珍贵”或者“SS”等字样，将会

营造出欢乐气氛；或者在气球里放一些硬糖块，作为取回气球的奖品（还能

防止气球被风吹走）。

3、把木板放在地上（贴胶带那面朝上），让所有队员都能看到。

4、让站在“十”字中间，发给他报纸。把气球放在地上，距木板边缘4米远。

5、要求3分钟之内取回气球，但不能离开“十”字。其余队员只能不

能提议该如何取回气球。

6、3分钟，如果那个还没完成任务，询问其他队员该如何取回气球。

7、然后大家就解决问题，协同工作和团队合作等问题展开讨论。

内容：智慧

游戏中训练师提醒学员坚持到底，不放弃，并时刻提醒小组讨论。

：

（每个小组）

一把椅子。

一把扫帚或拖把（那种手柄拧拖布或者扫帚头的样式）。

一串。挂在一个直径2、5CM的圆环上。圆环的直径尺寸很重要，要求扫帚或拖把

一根16米的绳子。

其他：比如：一个花瓶，，饼干盒，剪刀，胶带，书和报纸。

步骤：

1、首先选用名。

2、要求两们立刻离开游戏场地，他们不能听到说话，也不能看到在干

什么

3、布置。把椅子放在开阔场地的位置，同时把那串带有环的放在椅

子上。把绳子放在地上，距椅子约2米远，然后以椅子为圆心把绳子围成圆形。圆

的直径约为4、5米。

4、让其中一个过来参加游。

5、他的任务是从椅子上取走串。要求不能跨入绳子围成的圆圈中，只能利用扫帚

或拖把取走，并且不能掉在地面。

6、把扫帚或者拖把交给那位，其它队员如何完成任务。

7、采用的方法明显不妥后（例如试图尽量把扫帚把或者拖布把手插进环），

让他寻找其他办法解决问题，或许他用扫帚头或者拖布钩住椅子腿，把椅子拉到绳

子边缘，取下。

8、解决问题，祝贺他，但同时说明那种方法不是所期望的。把椅子和

放回原处，让他用其他办法再试一次。

9、一直做下去，直到他采用了期望的方法。即把拖把或者扫帚的把手拧下来，用

较细的一端把环挑出来。