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第一部分考点梳理;03;2022年版课标;2022年版课标;素养目标; ;★2.经济全球化。(九下P5~7)

;3.当今的世界格局。(九下P10)

当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心,同时,国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,新冠疫情影响广泛深远,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。

;4.世界多极化。(九下P10~12)

;5.当今世界,国家间的关系是怎样的?(九下P13~14)

(1)国家间既有合作,又有竞争。①在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。(只有合作互惠,才能使世界各国共同发展)②国家之间又相互竞争。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。(国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则)

(2)国际关系复杂多样。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界复杂多变。

;6.我国应对当今复杂多变的形势的态度:高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。(九下P14)

;1.当今时代的主题和时代潮流。(九下P18、42)

(1)时代主题:和平与发展。

(2)时代潮流:和平、发展、合作、共赢。

2.当今世界的态势。(九下P18)

(1)世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。

(2)局部战争与冲突从未间断。

(3)威胁和平的种种因素依然存在,如霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。

;3.我们应如何维护世界和平?(九下P18~19)

(1)国际:①以和平谈判代替武力解决争端;②运用各种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。如:成立联合国、派驻维和部队、签署核不扩散条约等。

(2)个人:①要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望;②主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。

;4.为什么要消除贫困,推动可持续发展?(九下P19~20)

(1)必要性:①消除贫困,是当今人类必须共同面对的发展课题;②世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大;③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困;④由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。

(2)重要性(意义):有利于让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会。

;5.如何消除贫困,促进世界发展?(九下P21)

(1)在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。

(2)各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展而努力。

(3)世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。

;★6.构建人类命运共同体的基本内涵。(九下P24)

;7.为什么要构建人类命运共同体?(九下P22~23)

(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。

(2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。

(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

(4)事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。

(5)采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。

;★8.如何构建人类命运共同体?(九下P24~26)

(1)国家:各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景,努力建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。

(2)各国人民:①相互信任、守望相助、共同担当;②关怀生命、尊重生命的价值,善待自己,关怀世界;③关注他人的命运,理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的渴望,增进包容与合作。

(3)青少年:①将构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来;②放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运;③心系祖国,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

;

;★2.中国积极有作为、有担当的表现。(九下P29~30)

(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。

(2)中国积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域,

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