2025年中考道德与法治总复习考情分析、备考策略.pptxVIP

考情分析备考策略;2024年广东中考道德与法治试题分析

自2020年广东中考道德与法治试题改革以来，2024年属于第5年固定模式考试。纵观5年来的中考试题，2020年开始取消考试大纲，以课标(2011年版)为命题依据，面临着新教材、旧课标以及题型改革的多重挑战，2023年以2022年版新课标为命题依据，充分体现新教材、新课标(“双新”)的改革方向。5年来，广东中考道德与法治试题稳中有变，在传承中变化创新。

;就2024年这份试题而言，总体来说，选择题比往年都简单，非选择题综合性强、难度大，注重考查学生的综合素质、综合能力，尤其是审题、提取关键信息、转化归纳、发散思维等能力，总体要求非常高，且考查形式比较灵活，考生要想拿高分并不容易。总体来看，试题紧密结合国内外时政热点，总体结构合理，突出对学生必备知识、关键能力和核心素养的考查，充分发挥思想政治理论课程铸魂育人的关键作用。

;2024年广东中考道德与法治学科命题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，彰显学科育人功能；强化学科素养和关键能力考查，引导学生提升思维品质，促进全面发展。

;一、试题总体评价

1．将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入试题

要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。广东中考道德与法治命题立足学科知识，结合重大时代主题或社会热点，将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入试题，强化政治认同和价值导向。第23题以党的创新理论“发展新质生产力”、第七届数字中国建设峰会、2024年全民数字素养与技能提升月活动启动为背景素材，将习近平新时代;中国特色社会主义思想有机融入试题，强化政治认同和责任意识等核心素养。第22题以习近平总书记给中国科学院院士姚期智回信及科学家精神为背景素材，体现了党和国家对人才、教育、创新的重视已提升到一个新高度，从而引导广大青少年要坚定理想信念，紧跟时代步伐，培养家国情怀，强化???治认同、道德修养、责任意识、健全人格等核心素养。

;2．着力增强社会主义法治观念

全面推进社会主义法治建设，必须加强全社会法治教育，尤其要引导青少年尊法学法守法用法，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。第21题以大力弘扬宪法精神、建设社会主义法治文化、开展“宪法小讲坛”活动、爱国主义教育法为背景材料，考查宪法是国家的根本法、是一切组织和个人的根本活动准则、是其他法律的立法依据，引导青少年要增强宪法意识，自觉弘扬宪法精神，积极推动宪法实施。这强化了法治观念、道德修养、责任意识、健全人格等核心素养。类似的题目还有第8、9、10、11、12、13题。

;3．坚持立德树人，提高学生道德修养，促进学生健康成长和全面发展

2024年广东道德与法治试题深化、融入社会主义核心价值观，将其中蕴含的道义力量、信念力量嵌入学科内容，引导学生争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，如第1、5、6题；大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，让学生体会中华优秀传统文化的源远流长和博大精深，接受革命文化的熏陶和教育，激发学生对社会主义先进文化的认同感和担当中华民族复兴大任的使命感，如第18题；强化引导学生德智体美劳全面发展，注重五育并举，深入挖掘试题素材中蕴含的育人价值，形成润物细无声的效果，如第3、4、5、6题；等等。

;二、试题考查情况分析

(一)试卷全卷结构分析

;题号;题号;题号;在题型比例上，选择题占60%，非选择题占40%。在试题难度上，选择题难度较小，侧重学业水平测试；非选择题设置7小问，每问难易不等，具有一定区分度，不同水平层次的考生可以得到不同的分数。这种设计，既满足学业水平考试的要求，让大部分初中生顺利毕业，又能拉开距离，便于高中选拔优秀新生入学。全卷考查点覆盖均衡，20道选择题所考查的知识属于主干知识，主要考查学生的辨识与判断、分析与综合等学科关键能力。非选择题中，第21题的第1小问、第23题的第1小问，都考查学生必备的基础知识与基本的关键能力，体现了基础性；第22题、第23题的第2、3小问，综合性较强，综合考查多个考点，课本内容跨度大，难度较大。

;(二)教材考查比重分析

;从上表可知，2024年广东中考道德与法治试题在教材考查比例上:六册教材中，九上考查比重最大，约占43%；七上考查比重最小，约占3%。其他四册教材考查比例分别为:九下约占6%，八下约占17%，八上约占16%，七下约占15%。总的来说，全卷考查的内容覆盖初中道德与法治全部教材，同时有所侧重，侧重九上、八上和八下这几册教材。

;(三)主题考查比重分析

;从上表可知，202