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群文阅读感受奇妙

目录

群文阅读感受奇妙（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1群文阅读的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2群文阅读的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

群文阅读的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1阅读材料的多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2阅读策略的灵活性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3阅读体验的丰富性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

群文阅读的奇妙感受．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1情感共鸣的体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.1作品情感共鸣的触发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.2共同情感的交流与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2思维碰撞的火花．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.1多元视角的碰撞．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.2思维深度的拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3文化认同的深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3.1文化的传承与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3.2民族精神的认同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

群文阅读的实施方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1阅读材料的选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1.1材料的多样性考虑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1.2材料的适宜性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2阅读活动的组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.1小组讨论的引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.2阅读分享会的组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3阅读评价的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.1评价标准的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.2学生阅读成果的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

群文阅读在教育教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1提升阅读素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.1.1阅读兴趣的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1.2阅读能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2促进综合素养发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.2.1思维能力的锻炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2.2情感态度的塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

群文阅读感受奇妙（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二、群文阅读的概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．