2025年中考历史总复习第一部分中国古代史第六单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化.pptxVIP

第六单元辽宋夏金元时期：

民族关系发展和社会变化;一、选择题

1．宋朝官僚主要有“阶、职、差遣”等称谓，“阶”“职”为虚名，只有“差遣”才掌握实际权力，州县长官也都由皇帝“差遣”京官去担任，以至于地方出现“居其官不知其职者十常八九”的情形。这些做法()

A．扩大了科举考试影响 B．加强了中央集权统治

C．落实了重文轻武政策 D．提高了行政管理效率;解析：根据题干“只有‘差遣’才掌握实际权力，州县长官也都由皇帝‘差遣’京官去担任”，结合所学可知，宋代采取职官差遣制，这种官、职和名实相分离的制度，是为了防止官吏擅权，这有助于加强中央集权统治，B项正确；题干没有涉及科举考试、重文轻武的信息，排除A、C两项；根据“居其官不知其职者，十常八九”可知，这造成了官僚队伍冗滥和官制紊乱，说明了宋朝“行政管理效率低下”，排除D项。故选B项。;2．物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如右示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是()?

A．唐朝在地方增设节度使

B．元朝设置北庭都元帅府

C．北宋实行重文轻武政策

D．朱元璋设立五军都督府;解析：根据所学解读图片可知，当钟摆向右摇摆时指针偏向了文官，这说明文官的权力远远超过了武将，这反映了北宋实行重文轻武的政策，C项正确；唐朝在地方增设节度使，导致各地藩镇割据，与题意不符，排除A项；元朝设置北庭都元帅府有利于加强对西域的管理，与题意不符，排除B项；明朝朱元璋设立五军都督府，削弱了高级武官的军事统帅权，与题意不符，排除D项。故选C项。;3．对以下大事年表解读正确的是()

A．各民族政权始终处于战争状态

B．北宋政权存在不超过一百年

C．辽与南宋维持相对和平的局面

D．各民族政权并立与力量消长;解析：根据材料“北宋建立、宋辽订立澶渊之盟、西夏建立、宋夏议和、金灭辽、金灭北宋、南宋取得郾城大捷”等信息及所学知识可得，从中体现出各民族政权并立与力量消长，D???正确；材料中签订盟约后处于相对和平的状态，排除A项；北宋政权被金所灭，排除B项；北宋和辽签订澶渊之盟，排除C项。故选D项。;4．中华优秀传统文化中蕴含很多思想理念。下面材料反映出两位历史人物共同的“思想理念”是()

A．天下为公 B．民为邦本 C．革故鼎新 D．精忠报国;解析：根据题干信息“治世不一道，便国不法古”“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”并结合所学知识可知，商鞅和王安石都主张破除守旧思想，体现革故鼎新的思想理念，C项正确；题干强调的是变革精神，与天下为公不符，排除A项；民为邦本属于儒家思想，与题干主张变革精神不符，排除B项；精忠报国体现出强烈的爱国主义精神，不符合题干变革精神，排除D项。故选C项。;5．中国古代中原王朝是立足于东亚的农业大国，汉唐农业帝国的立国态势是“头枕三河、面向西北(草原)”，但是到了宋代、特别是南宋，其立国态势一变而为“头枕东南，面向海洋”。宋代的这一变化是基于()

A．丝绸之路的兴起 B．农耕经济的势微

C．中央集权的发展 D．民族政权的对峙;解析：根据材料“(草原)”“南宋，其立国态势一变而为‘头枕东南，面向海洋’”并结合所学知识可知，宋代尤其是南宋时期，由于与北方民族政权对峙，特殊的国情，促使统治者不得不重视对外贸易，D项正确；无论是路上丝绸之路，还是海上丝绸之路都兴起于西汉时期，排除A项；宋代农耕经济继续发展，不是小农经济势微，排除B项；中央集权强调中央与地方的关系，而材料强调两宋立国态势变化，排除C项。故选D项。;6．历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是();解析：依据所学知识可知，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”描写的是秦汉时期抗击匈奴的战争，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”描写的是南宋时期抗击女真族的战争，B项正确；《满江红》中的“胡”是指女真，排除A项；《出塞》中的“胡”是指匈奴，排除C项；《出塞》中的“胡”是指匈奴，《满江红》中的“胡”是指女真，排除D项。故选B项。;7．金朝统治中原地区后，受汉族文化的影响，统治者提倡儒学。金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。金朝统治者的做法是因为()

A．金朝的很多皇帝都是孔子的弟子

B．儒学精神在女真族根深蒂固

C．学习汉族先进文化有利于巩固统治

D．金朝统治者热爱儒家学说;解析：根据材料“金朝统治中原地区后，受汉族文化的影响，统治者提倡儒学。金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想”，结合所学知识可知，女真族