数学与应用数学毕业论文-数学创造性思维及其培养研究.docx

数学创造性思维及其培养研究

摘要

本文采用了文献综述与访谈法相结合的研究方法。通过对已有研究的回顾和对教学现场的观察分析，本文探讨了数学创造性思维的内涵及其培养在当前教育体系中所面临的问题，特别是分析了学生、教师和社会三个方面阻碍数学创造性思维培养的因素。研究结果显示，有效的数学创造性思维培养需要综合考虑学生的思维特点，改进教学方法，并通过情境创设、课堂活动和质疑等教学策略，引导学生主动探索和思考，从而激发他们的创造潜能。这一研究为数学教育实践提供了具体的培养策略，尤其在提升学生解决复杂问题的能力、增强他们的创新意识和逻辑思维能力方面具有明显的应用价值。此外，本文强调了教师在培养学生数学