2024年新北师大版8年级上册物理全册课件（新版教材）.pptx

新北师大版八年级上册物理

全册教学课件;;;;使用酒精灯的注意事项

1.?酒精灯火焰的外焰部分温度最高，?应该用外焰给物体加热。

2.?禁止用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯。

3.?熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，?不可用嘴吹灭。

4.?万一洒在桌上的酒精燃烧起来，要立即用湿抹布盖灭。;;;;;;;（2）温度计的原理

如图所示，将小瓶中倒满蓝墨水，把吸管插入小瓶的橡皮塞，盖上橡皮塞，再把小瓶分别放入热水和凉水中。

吸管内蓝墨水的高度发生了什么变化？这说明了什么？

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;习题解析;;;;;;;;;想一想生活中还有哪些熔化和凝固的现象？;想一想生活中还有哪些熔化和凝固的现象？;①熔化和凝固是在什么条件下发生的？

②熔化和凝固的过程有什么特点？

③不同物质熔化和凝固的规律一样吗？;③实验装置如图所示.;;;实验过程;实验过程;海波熔化时温度

随时间变化的图像;;现在我们再通过熔化曲线图来分析一下海波和蜂蜡的熔化过程又有什么规律呢？;;【归纳总结】

AB段(熔化前)：海波处于_______，吸收______，温度________。

BC段(熔化时)：海波处于______________，吸收_________，温度________。

CD段(熔化后)：海波处于____________，吸收_________，温度________。

B点：表示海波达到____________温度，但还没开始_____________，海波仍处于______；

C点：表示海波刚好完全________，海波处于____________。

蜂蜡没有一个固定的_________温度，随着加热时间的增加，由固态慢慢地________________________，最后变为___________，整个过程都在__________热量，温度在不断______________。;晶体和非晶体：;生活中的一些常见的晶体和非晶体;;熔化吸热;;海波与石蜡的凝固规律是怎样的?;;;凝固放热;;;;;;熔化和凝固;;洒在地上的水会变干，湿衣服会慢慢晾干，烧开了的水逐渐减少，这些水都哪去了？;;;;;;;;探究方法：控制变量法;上述现象表明，影响蒸发快慢的因素有三个:

（1）液体的温度。液体的温度越高，蒸发越快；

（2）液体的表面积。液体的表面积越大，蒸发越快；

（3）液体表面上方的空气流动速度。液体表面上方的空气流动速度越大，蒸发越快。;(1)人游泳之后刚从水中??来，即使在太阳下，为什么感觉比在水里还冷？;;【提出问题】水在什么情况下会沸腾？在沸腾过程中，温度如何变化呢？

【猜想和假设】

①水沸腾时会产生很多气泡；

②水沸腾以后，如果继续加热，水的温度不变；

如果继续加热，水的温度会越来越高。

【设计实验】

①器材与安装：实验装置的顺序是从下往上依次安装。

②温度计在使用过程中不要碰到容器底和容器壁。;【进行实验与收集数据】

①在烧杯中加入水，用酒精灯加热，观察水发生的变化：水的温度、水发出的声音、水中的气泡等。

②当水温达到90℃时，每隔0.5min，记录一次温度。直到水沸腾后再持续几分钟为止。将数据记录在表格中。

③撤掉酒精灯，停止对烧杯加热，观察水是否继续沸腾。;【实验现象】

①沸腾前，温度不断上升，烧杯底部有少量的气泡产生，并且温度越高，气泡越多，气泡在上升的过程中逐渐变小。

②沸腾时，温度保持不变，烧杯底部有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中迅速变大，到液面处破裂，放出里面的水蒸气。

③停止加热，水迅速停止沸腾，温度开始下降。;;;【交流与评估】

①实验时烧杯中的水要适量，水太多，加热时间会很长；水太少，温度计的玻璃泡会露出水面，导致测温不准确。

②实验中为了缩短加热时间，可用温水加热，或在烧杯上加盖，以减少热量损失。

③实验时可能得出水沸腾时的温度不是100℃的结果，可能原因有实验使用的温度计没有校准；测量时的气压不是1个标准大气压。;4.沸点

①定义：水在沸腾的过程中，虽然继续吸热，但它的温度却保持不变，这个温度叫沸点。

②影响液体沸点的因素

液体的沸点与液体的种类有关。不同液体沸腾时的温度是不同的，因此，其沸点也是不同的。

③液体的沸点与大气压有关

大气压越高，沸点越高。反之，大气压越低，沸点越低。;;实验：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水。发现烧瓶里的水又沸腾了。;;;例：妈妈在蒸馒头时，沸腾后改用“小火”，针对这种做法，下列说法中正确的是()

A.水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变热

B.改用“小火”可以提高水的沸点

C.用“大火”可以提高水的沸点，妈妈