2024—2025学年安徽省阜阳市第三中学高二上学期12月期中考试历史试卷.docVIP

2024—2025学年安徽省阜阳市第三中学高二上学期12月期中考试历史试卷

一、单选题

(★★★)1.北宋时期禁军将领常被派到地方短期执勤称作“出戍”，并半年到三年一换，禁军家属长留京中。短期在外地不会想反抗朝廷，但频繁更换也造成“兵不识将，上下不相熟”。这反映出宋代较注重（）

A．防范武将专权

B．实行精兵策略

C．提升军队战力

D．实现强干弱枝

(★★)2.公元10世纪前后，东、西法兰克王国相继引入了国王涂油加冕典礼。国王的涂油意味着他分享了“圣灵”的神性，由普通人转化成具有教士品格并拥有与上帝沟通的超自然神秘力量的“新人”,国王加冕则象征着他从上帝那里接受了职位。这表明此时（）

A．国王借助神权来增强权威

B．基督教会控制了整个西欧社会

C．国王与基督教会相互制约

D．国王只是名义上的最高统治者

(★★★)3.“商鞅变法在精神文化层面保留了秦朝的文化传统，进而获得了成功；北魏孝文帝改革大量吸收了汉文化，腐蚀了鲜卑族勇武质朴的特点和长处，埋下了六镇之乱的祸根”。该历史表达旨在强调，改革要（）

A．顺应历史发展潮流

B．加强对地方的控制

C．依托本民族的文化

D．采取多样化的策略

(★★★★)4.布什就任美国总统的第一个任期，任命人员多达4000人，第二任期又任命了很多人，奥巴马上台后，这些人必须同一时间全部离任。《华盛顿邮报》指出，职缺有三分之一完全由新总统任命，各种政策顾问委员会，驻外大使都是分赃常用的职位。该做法（）

A．利于廉洁高效政府的建立

B．促进了政治与管理的分离

C．影响政府工作的延续稳定

D．打破了政府的贵族化传统

(★★)5.肇始于宋代的乡约是一种在乡村地区开展的道德教化形式，宋明时期是乡约发展的鼎盛时期，乡约的著述也如雨后春笋般涌现，这些乡约的积极组织者和倡导者都是儒者或儒臣。“宋明乡约”的兴起发展（）

A．体现了士大夫的社会教化理想

B．保证了基层秩序稳定

C．反映了当时社会阶级矛盾尖锐

D．阻滞了国家权力渗透

(★★)6.《大宪章》第14条规定:“所有进出英国的商人都有安全权,无论在英国留居还是旅行的人,其安全都应该得到保障。”据此可知,《大宪章》（）

A．强调法律面前人人平等

B．重视对财产所有权的保护

C．积极鼓励接纳外来移民

D．具有一定的人文主义精神

(★★★)7.汉代在开辟与西域的商路后，派遣宗室公主与丝绸之路上的大国君主和亲日益受到重视；此外还组织学者围绕西域风土人情等著书立说，这些举措提升了汉朝在丝绸之路上的影响力和辐射力，最终促使汉王朝成为西域诸国朝贺纳贡的“天朝”。这表明汉代（）

A．丝绸之路与拓展外交空间相契合

B．边疆治理仰赖于经济发展

C．华夏认同观念萌发促成国家统一

D．各民族间实现和谐与平等

(★★★)8.圣女贞德（1412-1431年）出生在法国东部的村庄，作为一个农民女孩关注着百年战争这场骑士间的战争，坚信统治法国的国王应该是一个法国人，将法国从低谷中拯救出来，并一举扭转了百年战争的局势。这反映出当时法国（）

A．民族意识已经觉醒

B．国王权力得到强化

C．二元政治格局崩溃

D．封建经济走向没落

(★★★)9.2024年5月，习近平主席对法国进行国事访问，中法关于就生物多样性与海洋加强合作发表联合声明，承诺养护、保护和修复海洋和沿海生物多样性，促进环境多边主义；防治污染；为实施可持续发展目标14进行融资；促进海洋相关科学知识的发展；促进海运绿色化等行动。这说明，我国（）

A．外交政策实现了重大调整

B．切实贯彻“亲诚惠容”理念

C．积极参与全球治理的进程

D．积极践行“真实亲诚”原则

(★★★)10.如表是《宋代发行的主要纸币对比图》，据此可知，该表体现出（）

纸币类型

计量单位

最大量级

最小量级

最长展界

主要流通范围

流通时长

交子

铁钱

百万贯

百万贯

6

川陕

84年

钱引

铁钱

千万贯

百万贯

10

川陕

146年

会子

铜钱

亿万缗(万贯)

千万缗

30

东南

80年

A．国家信用水平的提升

B．南北经济交流的扩展

C．地方政府独立性增长

D．恶性通货膨胀的出现

(★★★)11.隋朝建立了“大索貌阅”制度，“大索”是封建君主在全国或某一地域实施的大搜捕行动。“貌阅”即验首，由当地的县令对其管辖区域的人口进行面审，以核实个人信息及土地占有情况是否属实。据此可知，该制度的实行（）

A．旨在增强社会阶层的流动

B．