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幼儿园大班语文试卷完整版

一、基础部分

1.默写拼音

请默写6个韵母（如：a、o、e、i、u、ü）。

请默写23个声母（如：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w）。

2.看图写字

根据图片内容，写出对应的汉字。例如：图片显示“苹果”，请写出“苹果”两字。

3.组词练习

请根据给出的字，组成合适的词语。例如：

人（大、小、好、坏）

山（高、低、上、下）

水（清、浊、多、少）

4.写反义词

请写出下列词语的反义词：

大（小）

上（下）

前（后）

左（右）

开（关）

黑（白）

二、阅读与理解

1.听写生字

听老师读出生字，学生写下对应的汉字。例如：老师读“苹果”，学生写“苹果”。

2.看图写话

根据图片内容，写一段话。例如：图片描述“一只小猫在草地上玩耍”，学生需写出一句话，如：“小猫在草地上快乐地玩耍。”

3.阅读短文，回答问题

短文内容：

从前，有三只小猪。一只小猪懒惰，建了一个稻草屋；一只小猪勤劳，建了一个木头屋；一只小猪聪明，建了一个砖头屋。大灰狼来了，它一下子把稻草屋吹倒了，又用了一点力气，把木头屋也吹倒了。但它使出全力，却没能把砖头屋吹倒。

问题：

1.小猪们建了几个房子？

2.大灰狼吹倒了哪一个房子？

3.为什么大灰狼无法吹倒砖头屋？

三、书写与表达

1.笔顺练习

“大”：横、撇、捺

“小”：横、竖钩、提

“山”：竖、竖折、竖

“水”：横折钩、竖钩、提、撇、捺

2.作文练习

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，介绍你的好朋友，包括他的名字、年龄、爱好等。要求不少于100字。

四、综合能力

1.听写拼音与词语搭配

听写拼音，如“bái”（白），学生需写出“白”字。

词语搭配练习，如“飞快”与“跑步”搭配。

2.古诗朗诵

请有感情地朗诵一首古诗，如《静夜思》。

3.看图连线

请根据图片内容，将词语与图片进行连线。例如：

一朵花——花朵

一只猫——小猫

五、附加题（可选）

1.看图写拼音

根据图片内容，写出对应的拼音。例如：图片显示“飞机”，学生需写出“fēijī”。

2.听力练习

请听老师读一段话，回答相关问题。例如：老师读“小兔子喜欢吃萝卜”，学生需回答“小兔子喜欢吃什么？”

幼儿园大班语文试卷完整版（续）

六、听写与书写练习

1.听写生字

老师读出生字，学生需准确书写。例如：老师读“树”，学生需写出“树”字。

注意字的笔画顺序和结构。

2.看图写拼音

根据图片内容，写出对应的拼音。例如：图片显示“苹果”，学生需写出“píngguǒ”。

鼓励学生用标准的拼音书写。

3.写字练习

小鸟在树上唱歌。

小朋友们一起做游戏。

七、阅读与表达

1.阅读短文，回答问题

短文内容：

从前，有三只小猪。一只小猪懒惰，建了一个稻草屋；一只小猪勤劳，建了一个木头屋；一只小猪聪明，建了一个砖头屋。大灰狼来了，它一口气把稻草屋吹倒了，然后又吹倒了木头屋，但它怎么也吹不倒砖头屋。大灰狼爬上屋顶，却被烧得哇哇叫。

问题：

1.三只小猪分别建了什么房子？

2.为什么大灰狼吹不倒砖头屋？

3.这个故事告诉我们什么道理？

2.看图写话

根据图片内容，写一段话。例如：图片显示一只小猫在捉蝴蝶，学生需写出一句话，如“小猫在草地上捉蝴蝶，它跑来跑去，非常开心”。

八、综合运用

1.词语搭配

请选出正确的搭配。例如：

飞快（跑步、吃饭、踢球）

音乐（听、唱、吹）

上（前、晚、下）

快乐（高、伤心、笑）

小朋友（长大、做作业、玩耍）

2.古诗朗诵

请有感情地朗诵一首古诗，如《静夜思》。

注意诗歌的节奏和韵律。

3.看图连线

请根据图片内容，将词语与图片进行连线。例如：

一朵花——花朵

一只猫——小猫