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江苏省清江中学2024届高三第二次诊断性检测数学试卷含解析.docVIP

江苏省清江中学2024届高三第二次诊断性检测数学试卷含解析.doc

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江苏省清江中学2024届高三第二次诊断性检测数学试卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知是定义在上的奇函数,当时,,则()

A. B.2 C.3 D.

2.若复数z满足,则()

A. B. C. D.

3.某个命题与自然数有关,且已证得“假设时该命题成立,则时该命题也成立”.现已知当时,该命题不成立,那么()

A.当时,该命题不成立 B.当时,该命题成立

C.当时,该命题不成立 D.当时,该命题成立

4.已知关于的方程在区间上有两个根,,且,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

5.如果直线与圆相交,则点与圆C的位置关系是()

A.点M在圆C上 B.点M在圆C外

C.点M在圆C内 D.上述三种情况都有可能

6.若复数满足,则(其中为虚数单位)的最大值为()

A.1 B.2 C.3 D.4

7.已知棱锥的三视图如图所示,其中俯视图是等腰直角三角形,则该三棱锥的四个面中,最大面积为()

A. B. C. D.

8.已知,,,则()

A. B.

C. D.

9.若函数函数只有1个零点,则的取值范围是()

A. B. C. D.

10.如图,双曲线的左,右焦点分别是直线与双曲线的两条渐近线分别相交于两点.若则双曲线的离心率为()

A. B.

C. D.

11.已知双曲线的右焦点为,过原点的直线与双曲线的左、右两支分别交于两点,延长交右支于点,若,则双曲线的离心率是()

A. B. C. D.

12.“且”是“”的()

A.充分非必要条件 B.必要非充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.的展开式中的常数项为_______.

14.设为互不相等的正实数,随机变量和的分布列如下表,若记,分别为的方差,则_____.(填,,=)

15.在中,角、、所对的边分别为、、,若,,则的取值范围是_____.

16.某中学举行了一次消防知识竞赛,将参赛学生的成绩进行整理后分为5组,绘制如图所示的频率分布直方图,记图中从左到右依次为第一、第二、第三、第四、第五组,已知第二组的频数是80,则成绩在区间的学生人数是__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知向量,函数.

(1)求函数的最小正周期及单调递增区间;

(2)在中,三内角的对边分别为,已知函数的图像经过点,成等差数列,且,求a的值.

18.(12分)在直角坐标系中,长为3的线段的两端点分别在轴、轴上滑动,点为线段上的点,且满足.记点的轨迹为曲线.

(1)求曲线的方程;

(2)若点为曲线上的两个动点,记,判断是否存在常数使得点到直线的距离为定值?若存在,求出常数的值和这个定值;若不存在,请说明理由.

19.(12分)已知函数.

(1)求的单调区间;

(2)讨论零点的个数.

20.(12分)已知椭圆:(),点是的左顶点,点为上一点,离心率.

(1)求椭圆的方程;

(2)设过点的直线与的另一个交点为(异于点),是否存在直线,使得以为直径的圆经过点,若存在,求出直线的方程;若不存在,说明理由.

21.(12分)设,函数,其中为自然对数的底数.

(1)设函数.

①若,试判断函数与的图像在区间上是否有交点;

②求证:对任意的,直线都不是的切线;

(2)设函数,试判断函数是否存在极小值,若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.

22.(10分)如图,在斜三棱柱中,平面平面,,,,均为正三角形,E为AB的中点.

(Ⅰ)证明:平面;

(Ⅱ)求斜三棱柱截去三棱锥后剩余部分的体积.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】

由奇函数定义求出和.

【详解】

因为是定义在上的奇函数,.又当时,,.

故选:A.

【点睛】

本题考查函数的奇偶性,掌握奇函数的定义是解题关键.

2、D

【解析】

先化简得再求得解.

【详解】

所以.

故选:D

【点睛】

本题主要考查复数的运算和模的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.

3、C

【解析】

写出命题“假设时该命题成立,则时该命题也成立”的逆否命题,结合原命题与逆否命题的真假性

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