10.阿长与《山海经》课件.pptxVIP

鲁迅阿长与《山海经》部编版七年级语文下册

新课导入同学们，还记得《从百草园到三味书屋》中那个神秘莫测的美女蛇的故事吗?它给百草园蒙上了一层神秘的面纱。讲这故事的人是谁呢?她虽然只是一位普普通通的劳动妇女，但却给少年鲁迅以无微不至的关怀；她在少年鲁迅的眼中，有着种种令人讨厌的坏习惯，却又有着别人不具有的“伟大的神力”。鲁迅没有给自己的生母作传，却专门给她写了一篇文章，她就是鲁迅儿时的保姆长妈妈。对于鲁迅来说，她是一个有影响的人物。

目录自主学习壹课文学习贰写法探究叁总结提升肆

自主学习壹阿长与《山海经》

自主学习壹作者简介鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》、中篇小说《阿Q正传》、散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》、杂文集《坟》等。

自主学习壹了解《山海经》《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。《山经》即《五藏山经》五篇；《海经》包括《海外经》四篇，《海内经》四篇，《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。

自主学习壹背景链接本文选自《朝花夕拾》。1926年3月18日，北洋政府枪杀进步学生，制造了“三一八惨案”。鲁迅因支持进步学生被反动政府通缉，不得不到厦门大学任教，后又受到守旧势力的排挤。回忆性散文集《朝花夕拾》（共十篇文章）即写于这一动荡时期，本文是其中第二篇。

自主学习壹读准字音霹雳（）（）孤孀（）震悚（）絮说（）烦琐（）suǒxùsǒngshuāng惧惮（）（）渴慕（）憎恶（）（）pījùzēngmù哀悼（）粗拙（）诘问（）疮疤（）（）lìdànwùdàozhuōjiéchuāngbā

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自主学习壹词语解释惶急：诘问：惧惮：震悚：害怕。身体因恐惧或过度兴奋而颤动。追问、责问。恐惧、着急。情有可原：莫名其妙：深不可测：从情理上可以原谅。深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。没有人能说明他的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。

课文学习贰阿长与《山海经》

课文学习贰整体感知1.本文可分为几部分？各部分都说了写什么？本文是以“我”对长妈妈的感情变化为线索展开的，全文可分为四个部分:第一部分（1—2）:介绍长妈妈的身份及名字的来由。第二部分（3—18）:写“我”对长妈妈由“不大佩服”到“空前的敬意”到这种敬意消失的过程。第三部分（19—29）:写“我”对长妈妈产生的“新的敬意。第四部分（30、31）:抒发了“我”对长妈妈深沉的怀念之情。

课文学习贰整体感知2.课文围绕长妈妈写了哪几件事？重点写的是哪件？为什么这样安排？序号事件写法1常喜欢切切察察。略写2睡相不好摆大字3懂得许多规矩和麻烦的礼节。4教给“我”很多道理。5给“我”讲长毛的故事6谋害“我”的隐鼠。7为“我”买《山海经》。详写

课文学习贰整体感知2.课文围绕长妈妈写了哪几件事？重点写的是哪件？为什么这样安排？前6件事是略写的，第7件事“为‘我’买来《山海经》”是详写、重点写的。运用了欲扬先抑的手法，使得描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出以此显示出长妈妈的淳朴、善良、真诚的美德，使得情感更加真实深刻。使得文章有层次，形成跌宕。

课文学习贰精细研读1.精读课文1～5段，从这5段的描写中，可以看出长妈妈有什么特点？长妈妈“生得黄胖而矮”喜欢“切切察察”对“我”管得很严，喜欢到母亲那儿告“我”的状；夏天睡觉喜欢在床中间摆成一个“大”字，挤得“我”没有余地翻身。

课文学习贰精细研读2.长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？元旦除夕吃福橘，说是吃了它，一年到头，顺顺溜溜；说人死了必须说“老掉了”