2024-2025学年上海初三一模语文综合运用汇编.docx

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2024-2025学年上海市一模综合运用汇编

【徐汇区】

三、综合运用（20分）

阅读《水浒传》后，班级开展交流分享会。

18.同学们评选“水浒英雄”，以下（）选票推举的并非宋江。(3分）

A.孝义黑三郎B.智多星C.及时雨D.呼保义

19.同学们发现《水浒传》的回目非常值得探讨。（9分）

（1）请将以下回目补充完整。(6分）

第十回①风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场

第十六回②押送金银担，③智取生辰纲

A.黑旋风B.林教头C.吴用D.小霸王E.鲁智深F.杨志G.九纹龙H.武松

（2）以上章节回目共同的特点和作用，你不赞同下列（）的说法。(3分）

A.上下句在语言形式上形成对偶B.简要交代主要人物、事件或场景

C.突显主要人物的性格特点D.暗示该章节的明暗两条线索

20.宋江被推举为梁山泊首领后将“聚义厅”更名为“忠义堂”。有同学认为水浒英雄的特点就体现在“忠义”，你是否认同其观点？请阐释理由。（8分）

【宝山区】

三、综合运用（20分）

阅读下面材料，完成20——22题。

2024年12月4日，春节申遗成功。于是，同学们围绕春节文化展开探究活动，请你一起参与。

【追溯春节历史】

20.（1）小文想向同学介绍春节的起源，请帮助他将查找到的文字信息有序组合起来。以下排序正确的一项是。（3分）

①由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来，是一种原始的宗教仪式。

②这种祭祀活动随着时间的推移逐渐演变为各种庆祝活动，最终形成了今天的春节。

③春节历史悠久，起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜。

④人们会在年初之际举行祭祀活动，祈求来年五谷丰登、人畜兴旺。

A.①②③④B.③①④②C.②③①④D.③④②①

（2）春节的时间跨度从农历腊月底直至转年的正月十五，民间俗称“过年”。小明结合《经典常谈》中有关《说文解字》的内容，对“年”字进行探究。

《说文解字》中关于造字的条例

一是“象形”，象物形的大概。

二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。

三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的。

四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声，形是意符，声是音标。

（选自《经典常谈》）

结合引用文字和图示，甲骨文“年”字运用“”这一造字法；由“年”的字形，可推测人们在过年时祈福祝愿的内容是。（4分）

【探寻春节习俗】

21.（1）同学们搜集有关“春节习俗”的古诗句，下列不符合要求的一项是（3分）

A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）

B.扫除茅舍涤尘嚣，一柱清香拜九霄。（戴复古《除夜》）

C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

D.儿童强不睡，相守夜欢哗。（苏轼《守岁》）

汤圆是春节期间非常重要的传统美食，吃汤圆这一习俗寄托着人们对团圆的期盼。同学们想要学习包汤圆的方法。请你依据图示，将说明包汤圆步骤的文字补充完整，给同学们的实践操作提供帮助。（4分）

包汤圆的步骤说明

①首先，取一小块糯米粉面团，将它压扁；

②；

③接着，将面皮向中心收拢，包裹住馅料，并收口；

④。

【传承春节文化】

22.探究活动临近尾声，你需要在活动结束时发言。请结合本次探究活动的具体内容，阐述你的收获和思考，拟写一段60字左右的发言稿。（6分）