五年级上册道德与法治PPT课件 立己达人的仁爱精神人教部编版.pptx

你认识他吗?你知道他对后世影响最大的思想核心是什么吗?

孔子(公元前551年9月28日——公元前479年4月11日),姓孔，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人(今山东曲阜),春秋时期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。

“立己达人的仁爱”思想;

第四单元骄人祖先灿烂文化

第十课

传统美德源远流长

第2课时立己达人的仁爱精神;

1.知道立己达人是仁爱思想的精髓，懂得在自己谋求发展的同时，也要帮助

他人生存和发展，能在与人交往中做到立己达人。

2.懂得宽容是仁爱之心的重要表现，学会在生活中严于律己，宽于待人以及推己及人。

3.能够树立民胞物与的意识，尝试用仁爱之心处理人与人、社会和自然的关系。;

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立己达人仁爱思想;

“仁”是中国古代伟大思想家、儒家学派的创始人孔子的核心思想。“仁”所涵盖的内容十分广泛，其核心是“爱人”,即倡导人与人之间的亲善关系。孔子认为,自下而上都能仁爱遵礼，社会才能稳定，人民才能安居乐业。他一再强调，践行“仁德”,不是能力问题，而是态度问题，“我欲仁，斯仁至矣”。

有一次，孔子家的马厩失火了。他知道后，首先关切地问有没有人受伤。还有一次，孔子去齐国，路过泰山，看见一个妇女在坟前痛哭。他叫学生去询问。原来,残暴的统治逼得她全家背井离乡来到这里。不久，她的亲人相继被老虎咬死。即使这样，她仍然不愿意返回故乡。孔子听后感叹道：“残暴的统治比老虎还厉害呀!这两个故事都充分体现了孔子所追求的“仁”的精神。;

声音B:我是班级的一份子

,也是数学课代表，帮助同学进

步是我的荣幸也是力所能及的事

情。;

我们怎样才能做到“己欲立而立

人，己欲达而达人”呢?;

TWO

己所不欲勿施于人;

我不愿意别人欺负我，我也不欺负别人-0

我不愿意别人谈论我的隐私，我也不谈论别人的隐私。

我不愿意别人乱动我的东西，我也不乱动别人的东西。;

THREE

严格律己宽以待人;

南北朝时，有个叫陆慧晓的人。他学识渊博，品德高尚，

在当时地位显赫。陆慧晓一-向平易近人，从不摆大人物的架子。即使地位低下的人来访，他也会起身相送。有人对陆慧晓说：您的身份这么高贵，没必要这样做。陆慧晓答道：我平生最厌恶别人对我无礼，我怎么能用自已所厌恶的行为去对待别人呢?;

晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。;;

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宽则得众。——《论语·阳货》

【大意】待人宽厚就会得到众人的拥护。

君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。——《荀子·非相》

【大意】君子贤能而能包容无能的人，聪明而能包容愚昧的人，知识渊博而能包容孤陋寡闻的人，道德纯粹而能包容品行驳杂的人。;

FOUR

推己及人;

杜环侍老

明朝时有个人叫杜环，为人厚道善良。有一个常老太太，因为家境败落，投靠杜环。杜环的家境也不富裕，但他毫不犹豫地表示要奉养她。杜环告诫家人，不要因为常老太太处境艰难就轻视、怠慢她。常老太太患病，杜环亲自为她煎药，照料她服下。常老太太去世后，杜

环还常到她的墓前祭奠。;

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■老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼。

——《孟子，梁惠王上》

释义：尊重自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。

养老院

谢谢小朋友

爷爷你坐这儿

给老年人让座去敬老院看望老人;

思考：

1.参考图片，请你和同学分享你曾经帮助过哪些人或者你被哪些人帮助过?2.请小组内讨论，为了今后更好的发扬仁爱精神，从哪些方面努力?

发展仁爱精神要推己及人。;

FIVE

同胞物与;

北宋思想家张载说：“民，吾同胞；物，吾与也。”意思是说，

他人都是自己的同胞，万物都是自己的朋友。“民胞物与”这个成语就是由这句话衍化而来的。人不仅是社会中的人，也是自然中的人。人应该对人与人的关系、人与自然的关系有清醒的认识，自觉承担应

尽的责任与义务。;

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观点大集合

说一说，我们要怎样做到民胞物与?;

发扬仁爱精神

O

03

04;

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己所不欲，勿施于人

严于律己，宽以待人

立己达人的仁爱精神;

感谢倾听!