小学信息技术四年级上册第17课《绿色上网——遵守网络文明公约》说课稿.docx

小学信息技术四年级上册第17课《绿色上网——遵守网络文明公约》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课以“绿色上网——遵守网络文明公约”为主题，通过引导学生了解网络文明公约的内容，提高学生的网络安全意识和道德素养。结合四年级学生的认知特点，设计生动有趣的课堂活动，如网络文明公约知识竞赛、网络文明故事分享等，激发学生的学习兴趣，培养良好的网络行为习惯。

核心素养目标

培养学生正确认识网络的两面性，增强网络安全意识；提高网络道德素养，树立正确的网络行为观念；学会在网络上文明交流，尊重他人，遵守网络文明公约，形成健康、文明的网络环境。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生在之前的信息技术课程中已经接触过网络的基本知识，如网络连接、网页浏览等。他们可能对网络的基本概念有一定的了解，但对网络文明公约的具体内容和遵守网络道德的认识相对较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对新鲜事物充满好奇，对网络世界充满探索欲望。他们具备一定的自主学习能力，能够通过观察、模仿和实践来学习新知识。学习风格上，学生表现出多样化的特点，有的学生喜欢通过小组合作学习，有的则偏好独立操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）部分学生对网络文明公约的理解不够深入，可能难以将理论知识与实际行为相结合；

（2）在网络道德方面，学生可能面临诱惑和误导，需要教师引导他们树立正确的网络行为观念；

（3）学生在网络交流中可能会遇到网络安全问题，需要提高他们的网络安全意识。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、网络连接、投影仪、白板

-课程平台：学校信息平台、在线教育平台

-信息化资源：网络文明公约相关PPT、网络文明案例视频、网络安全教育网站

-教学手段：多媒体教学、小组讨论、角色扮演、互动问答

教学过程

一、导入新课

1.教师提问：同学们，你们平时都怎么使用网络？在使用网络的过程中有没有遇到过什么问题？

2.学生回答，教师总结：网络是一个双刃剑，既有便利之处，也存在一些风险和问题。今天我们就来学习《绿色上网——遵守网络文明公约》这一课，了解如何在网络世界中保持文明、安全地使用网络。

二、新课教授

1.教师展示网络文明公约的相关图片和文字，引导学生阅读并思考：

-学生阅读网络文明公约，教师提问：你们认为这些公约的重要性体现在哪里？

-学生回答，教师总结：网络文明公约是我们上网的基本准则，遵守公约有助于营造一个健康、文明、安全的网络环境。

2.教师讲解网络文明公约的主要内容：

-尊重他人：在网络上尊重他人，不发表侮辱、诽谤等不当言论。

-保护隐私：不泄露他人隐私，不随意传播他人个人信息。

-遵守法律法规：不参与网络犯罪活动，不传播违法信息。

-健康上网：合理安排上网时间，不沉迷网络。

-网络安全：提高网络安全意识，防止网络诈骗、病毒等侵害。

3.教师通过案例分析，让学生了解网络文明公约在实际生活中的应用：

-案例一：某学生在网上发表侮辱他人的言论，被学校和家长批评教育。

-案例二：某学生泄露同学隐私，导致同学遭受网络暴力。

-案例三：某学生沉迷网络游戏，导致学习成绩下降。

4.教师引导学生讨论如何遵守网络文明公约：

-学生分组讨论，分享自己的观点和经验。

-教师总结：遵守网络文明公约，要从自己做起，做到以下几点：

-在网络上尊重他人，不发表不当言论。

-保护个人信息，不随意泄露他人隐私。

-遵守法律法规，不参与网络犯罪活动。

-合理安排上网时间，不沉迷网络。

-提高网络安全意识，防范网络诈骗、病毒等侵害。

三、课堂活动

1.教师组织学生进行网络文明公约知识竞赛，提高学生对公约的认识。

2.学生分组扮演不同角色，如网络管理员、网络用户等，模拟网络场景，讨论如何遵守网络文明公约。

四、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结网络文明公约的重要性。

2.学生分享自己在课堂活动中的收获和体会，教师进行点评和指导。

3.教师强调遵守网络文明公约的必要性，鼓励学生在日常生活中践行公约，共同营造良好的网络环境。

五、课后作业

1.学生撰写一篇关于网络文明公约的短文，表达自己对公约的理解和遵守决心。

2.学生与家人分享本节课的学习内容，提高家人对网络文明公约的认识。

拓展与延伸

一、提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.《网络文明公约手册》：这是一本详细介绍网络文明公约内容的书籍，适合学生和家长共同阅读，以加深对网络文明的理解。

2.《网络安全知识问答》：通过问答的形式，让学生了解网络安全的基本知识，提高自我保护意识。

3.《网络素养教育案例集》：收集了多个网络素养教育的案例，帮助学生从实际案例中学习如何在网络世界