03-第八课 维护公平正义-第1课时 公平正义的价值.pptxVIP

第四单元崇尚法治精神;思维导图;重要保障;社会和谐;社会环境;1星题基础巩固;2.“治身莫先于孝，治国莫先于公。”这一名言

揭示的道理是();3.[2024·合肥模拟]人民法院发挥审判职能，把“纸上的法律”

变为“行动中的法律”，努力让人民群众在每一个司法案件中

感受到公平正义。公平正义的意义在于();4.[2024·连云港中考]下列符合“公平正义”的有();5.[2024·芜湖模拟]“法不能向不法让步。”这是2024年春节档

某部电影中的台词。我们要切实防止“谁能闹谁有理”“谁死

伤谁有理”的错误做法，捍卫“法不能向不法让步”的法治精

神。材料旨在倡导();6.“要懂得‘100-1=0’的道理，一个错案的负面影响足以摧毁九

十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一

的失误，对当事人就是百分之百的伤害。”这段话告诉我们

();本题考查公平正义的相关知识。题干体现的是司法过

程，没有体现立法过程，A不符合题意；平等是相对的，B

说法错误；公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的

核心价值，实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同

责任，C正确且符合题意；司法机关的基本职权是依法独立

行使司法权，D说法错误。故选C。;7.A县人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动不

便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、

当场送达等“家门口”诉讼服务。这些措施();8.[2024·天津中考]天津市见义勇为协会等组织和部门共同举

办了第二十届“津城百姓英雄”事迹推介活动。这有助于

();2星题进阶提升;题干中名言的意思是一个公平、公正的人就像一支蜡烛，

无论是四面八方，还是上上下下都能照得明亮。“公与平者，

即国之基址也”的意思是公平是国家发展的基础，强调公平的

重要性，说明社会公平能够促进国家更好地发展，有利于维

护国家长治久安，②符合题意；“公则四通八达，私则一偏而

隅”的意思是办事出于公心就能事事顺畅，自私自利则要处处

;碰壁，③符合题意；“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”比喻在广阔

天地里，人们???以自由施展才能，没有体现公平的相关内容，

①与题意不符；“盛衰不自由，得失常相逐”的意思是兴盛与

衰落都不是由个人意志决定的，得与失经常相互追随，没有

体现公平的相关内容，④与题不符。故选C。;10.庾某在小区散步时，被黄某家的小孩从35楼扔下的矿泉水

瓶吓到而摔倒，经鉴定，庾某伤情构成十级伤残。庾某与黄

某协商不成，遂向人民法院提起诉讼。经审理，人民法院依

法判决黄某向庾某支付医疗费等八万余元，精神损害抚慰金

一万元。该判决();11.[2024·福建中考]道德与法治课上，老

师出示了下面的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主

题是();12.2024年,教育部办公厅印发了《教育部办公厅关于开展义务教育阳光招生专项行动(2024)的通知》，合肥市政府严格落实通知要求，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为，健全公平入学长效机制。上述举措();题干中“合肥市政府严格落实通知要求”体现了我国国

家机构实行民主集中制，这些举措有利于维护社会公平正义，

②③符合题意；①排除，题干体现的是保障受教育权，未涉

及文化权利；④排除，题干未涉及立法的内容。故选C。;13.阅读材料，回答下列问题。

公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正

义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。

【认识公平】

某班开展关于“公平”的讨论，同学们积极表达了各自的

观点。;同学甲：在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”

的顺序排队，这是公平。

同学乙：当许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办

法来确定人选，这是公平。

同学丙：中考考点为视力障碍的考生设立单独考场，为其启

用大字卷，这是公平。;(1)结合三位同学观点中提到的内容说明什么是公平，其内涵

包括哪些方面。(4分);(2)分别说明三位同学观点中提到的内容对实现公平有什么意

义。(6分);【守护正义】

案例一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车

司机驾车迅速冲上去，但他们很快意识到单向追截很危险。

于是，三辆出租车相互配合，形成默契，分别从前、左、后

将肇事车辆合力逼停，及时挽救了交警的生命。在增援而来

的交警控制住肇事司机后，三名出租车司机却不留