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2025-02-16 发布于广东
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自媒体时代下高校网络型舆情风险评估及导控机制研究.docx

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自媒体时代下高校网络型舆情风险评估及导控机制研究

自媒体时代下高校网络型舆情风险评估及导控机制研究（1）．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

研究内容与方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

国内外研究现状与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、自媒体时代的特征与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

自媒体的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

自媒体在高校中的传播现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

自媒体时代高校面临的主要挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、高校网络舆情风险评估模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

舆情风险评估的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

高校网络舆情风险指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

风险评估模型的设计与实现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、高校网络舆情风险导控机制研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

舆情风险导控的概念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

高校网络舆情风险导控策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、自媒体时代高校网络型舆情风险评估技术研究．．．．．．．．．．．．．．21

舆情数据采集与处理技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

舆情分析与预警技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

舆情应对与处置技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

六、高校网络型舆情风险导控机制的实施与效果评估．．．．．．．．．．．．26

导控机制实施的策略与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

导控机制效果的评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

典型案例分析与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

研究的局限性与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

未来研究方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

自媒体时代下高校网络型舆情风险评估及导控机制研究（2）．．．．．35

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

自媒体时代高校网络型舆情概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1自媒体的定义与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2高校网络型舆情的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3高校网络型舆情的成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

高校网络型舆情风险评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1风险评估的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2风险评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.3

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