幼儿口语彭长英27讲解.pptx

幼儿教师口语;故事讲述训练;;第二章故事讲述训练;故事编讲类型有哪些？;一、故事编讲类型;乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，它在低空盘旋着找水喝。找了很久，它才发现不远处有一个水瓶，便高兴地飞了过去，稳稳地停在水瓶口，准备痛快地喝水了。

可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，乌鸦的嘴无论如何也够不着水。乌鸦想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。于是，它从高空往下冲，猛烈撞击水瓶。

可是水瓶太重了，乌鸦用尽全身的力气，水瓶仍然纹丝不动。乌鸦一气之下，从不远处叼来一块石子，朝着水瓶砸下去。它本想把水瓶砸坏之后饮水，没想到石子不偏不倚，“扑通”一声正好落进了水瓶里。

细心的乌鸦发现，石子沉入瓶底，里面的水好像比原来高了一些。乌鸦非常高兴，它叼来许多石子，把它们一块一块地投到水瓶里。随着石子的增多，水瓶里的水也一点儿一点儿地慢慢向上升……

终于，水瓶里的水快升到瓶口了，而乌鸦总算可以喝到水了。;一、熟读内容，标出容易读错的词语。

二、分析乌鸦喝水前后的心理变化，把握重点内容。

三、标出重音、停连、语气语调的变化。

四、设计开头、结尾。;猴吃西瓜

猴王找到一个大西瓜，可是怎么吃呢？这个猴王啊是从来也没有吃过西瓜。忽然，他想出了一条妙计，于是，把所有的猴都招集来了。他清了清嗓子：“今天，我找到一个大西瓜。至于这西瓜的吃法嘛，我是全知道的。不过，我要考验一下你们的智慧，看你们谁能说出这西瓜的吃法。要是说对了，我可以多赏他一块。要是说错了，我可要惩罚他！”

小毛猴一听，挠了挠腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤！”猴王刚想同意，“不对！我不同意小毛猴的意见！”一个短尾巴猴说：“我清清楚楚地记得，我和我爸爸到我姑妈家去的时候，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮的。我想西瓜是瓜，甜瓜也是瓜，当然该吃皮啦！”;大家一听，有道理。可到底谁对呢？于是都不由把目光集中到一只老猴身上，老猴一看，觉得出头露面的机会来了，就清了清嗓子说道：“吃西瓜嘛，当然……是吃皮咯。我从小就吃西瓜，而且??直都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘故！”

有些猴儿早等急了，一听老猴也这么说，就跟着嚷起来：“对！吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮！”猴王一看，认为已经找到了正确答案，就上前跨了一步，开言道：“对！大伙说得对！吃西瓜是吃皮。哼！就小毛猴崽子说吃西瓜是吃瓤，那就让他一个人吃去，咱们大家都吃西瓜皮！”于是西瓜一刀两半，小毛猴吃瓤。大伙共分西瓜皮。;有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的猴儿说：“哎，我说这可不是滋味啊！”

“咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是这味。。。。。”;一、熟读内容，标出容易读错的词语。

二、标出重音、停连、语气语调的变化。

三、设计体态语。;谢谢观看