新课改下小学语文作业优化设计理念、原则和策略.docx

新课改下小学语文作业优化设计理念、原则和策略

目录

新课改下小学语文作业优化设计理念、原则和策略（1）．．．．．．．．．．5

一、新课改背景下小学语文作业优化设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

体现学生主体性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1以学生为中心，激发学习动力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2注重个体差异，满足不同需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

强调实践与探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1结合课程内容，设计实践性作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2鼓励自主探究，培养创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

突出语文核心素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1围绕语言文字运用，提升能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2注重文化传承，增强文化自信心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

二、小学语文作业优化设计的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.1作业内容要符合课标要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2作业设计要遵循教育规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

趣味性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1趣味性与知识性相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2引发学生兴趣，提高学习积极性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

针对性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1针对学生特点设计作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2针对教学重难点设计作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

层次性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.1针对不同层次学生设计作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2阶梯式作业，逐步提升学生能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

三、小学语文作业优化设计的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

作业内容与形式的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1结合生活实际，设计生活化作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.2多样化作业形式，丰富学生体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

作业批改与反馈的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1及时批改，给予针对性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2反馈与指导相结合，帮助学生改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

家庭与学校协同育人策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1家庭教育指导，形成良好学习氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2学校与家长沟通，共同关注学生成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

信息技术与作业设计的融合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1利用信息技术丰富作业资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.2使用线上平台，提高作业管理效率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

四、实施过程中的注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

关注学生负担问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

教师专业素养的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

新课改下小学语文作业优化设计理念、原则和策略（2）．．．．．．．．．47

内容概述．．．．．．．．