部编版小学语文二年级下册第五单元整体解读与教学规划.docx

部编版小学语文二年级下册第五单元整体解读与教学规划

目录

一、课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

掌握本单元的生字词．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

理解课文内容，能复述故事情节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

学习基本的朗读和默读技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

情感态度价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

培养对阅读的兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

增强团队合作意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

激发对传统文化的兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

生字词的掌握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

通过多种方式记忆生字词．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

结合语境理解词语含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

课文内容的理解和复述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

分析课文结构，理解主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

训练学生用自己的语言复述故事．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

生字词的正确发音和书写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

通过游戏和练习提高正确发音能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

指导学生掌握正确的书写方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

课文内容的深入理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

利用多媒体资源辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

鼓励学生提出问题并自主寻找答案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

四、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

互动式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

分组讨论，分享各自对课文的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

角色扮演，加深对课文情节的体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

多媒体辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

利用PPT展示课文插图，增加视觉印象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

使用视频资料，让学生更直观地了解文化背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

五、教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

通过提问或播放相关视频吸引学生注意力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

简要介绍本单元的主题和学习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

新课讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

逐段分析课文，讲解重点词汇和句型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

结合生活实例，解释课文中的概念和现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

课堂活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

小组合作完成相关的阅读理解题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

组织辩论会，就文中观点进行讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42