游戏作文：我与老师对着干.ppt

591368刚才你看到了哪几个数字？3、5、6、8、9你还记得这些形状中的数字是什么吗？面面相觑张口结舌百思不得其解丈二和尚---摸不着头脑听了这句话，你有什么感想？同学们的反应怎么样？词语超市01以老师的话开头，设置悬念02以同学的神情、笑声开头，吸引读者03直接交代时间、地点、人物等，开门见山写好开头我们一起玩游戏01要求：注意观察做游戏时，同学们是怎么说的，怎么做的，自己是怎么想的。02我和老师对着干03游戏规则老师说“起立”，你们就坐下；老师说“坐端正”，你们就东倒西歪；老师说“安静”，你们就吵闹……总之，老师说什么，你们都要与老师对着干，做相反的动作。做错与反应慢的都要淘汰出局，自觉站到讲台上来。同学们要一边玩游戏，一边认真观察0102留心观察教室里的气氛和典型人物

注意体会自己的心理活动。游戏开始啦！技巧指导写清游戏规则；有铺垫：写出同学们误以为游戏简单而疏忽大意的样子；细节描写：描写老师的“狡猾”，同学们兴高采烈、手忙脚乱的样子；要抓住典型人物的语言、动作、神态等，营造紧张而又轻松快乐的氛围。兴高采烈哄堂大笑情不自禁眉开眼笑手足无措欢呼雀跃浑水摸鱼垂头丧气侧耳倾听目不转睛神气活现喜笑颜开狂蹦乱跳全神贯注扣人心弦顾此失彼不慌不忙东张西望犹豫不决不好意思鸦雀无声捧腹大笑迫不及待洋洋自得不甘示弱一波未平一波又起ABC描写教室里的气氛；点出游戏的意义和作用。与开头相呼应；巧妙结尾