2023年中级统计师考试统计方法知识考试重点归纳.doc

2023中级记录师考试-记录方法知识考试重点归纳

记录和数据

●记录是用来解决数据的，是关于数据的一门学问。

1、记录学：是用以收集数据、分析数据和由数据得出结论的一组概念、原则和方法。

2、记录分析数据的方法分为：（1）描述记录（2）推断记录

3、描述记录：是研究数据搜集、解决和描述的记录学方法。

4、推断记录：是研究如何运用样本数据来推断总体特性的记录学方法。

5、推断记录涉及：（1）参数估计（2）假设检查

6、定性变量的特点：

只反映现象的属性特点，不能说明具体量的大小和差异。

●定性变量涉及分类变量和顺序变量。

●只反映现象分类特性的变量称分类变量。分类变量没有数值特性，所以不能对其数据进行数学运算。

●假如类别具有一定的顺序，这样的变量称为顺序变量。顺序变量不仅能用来区分客观现象的不同类别，并且还可以表白现象之间的大小、高低、优劣关系。

7、定量变量的特点：

可以用数值表达其观测结果，并且这些数值具有明确的数值含义，不仅能分类并且能测量出来具体大小和差异。

●数值型数据（定量数据）作为记录研究的重要资料，其特性在于它们都是以数值的形式出现的，有些数值型数据只可以计算数据之间的绝对差，而有些数值型数据不仅可以计算数据之间的绝对差，还可以计算数据之间的相对差。其计量精度远远高于定性数据。在记录学研究中，数值型数据有着最广泛的用途。

8、数据按获取的方法不同分为：（1）观测数据（2）实验数据

9、观测数据：是对客观现象进行实地观测所取得的数据，在数据取得的过程中一般没有人为的控制和条件约束。

10、实验数据：一般是在科学实验环境下取得的数据。

11、记录数据资料的来源：

（1）通过直接的调查或实验获得的原始数据，这是记录数据的直接来源；

（2）别人调查的间接数据，并将这些数据进行加工和汇总后公布的数据，这是数据的间接来源。

12、数据的直接来源：（1）记录调查（2）实验法

●通过记录调查得到的数据，一般称为观测数据。

●运用实验法时，实验组和对照组的产生应当是随机的。

13、数据的间接来源：

（1）公开出版的记录数据（2）尚未公开发表的记录数据

14、搜集数据的方法:

（1）普查（2）抽样调查（3）记录报表

（4）重点调查（5）典型调查

15、普查：是专门组织一次性的全面调查，用来调查属于一定期点或时期内的社会现象总量。

●普查合用于搜集某些不能或不适宜于定期的全面记录报表搜集的记录资料，以摸清重大的国情、国力。

16、普查的特点：

（1）是一种全面调查，具有资料涉及范围全面、详尽、系统的优点。

（2）是一次性的专门调查，由于普查的工作量大，耗资也多，时间周期较长，一般不宜经常举行。

17、抽样调查的特点：

（1）样本单位按随机原则抽取，排除了主观因素对选取样本单位的影响。

（2）可以根据部分调查的实际资料对调核对象的总体的数量特性进行推断，从而达成对调查总体的结识。

（3）在抽样调查中会存在抽样误差，但是这个误差可以事先计算并加以控制。

18、在实际调查中抽样的方法：

（1）概率抽样（2）非概率抽样

19、常用的概率抽样形式有：

（1）简朴随机抽样（2）分层抽样（3）整群抽样

（4）系统抽样

20、分层抽样：是先将总体各单位按重要标志加以分层，然后在每一层内进行抽样。

21、系统抽样：又称等距抽样，是在总体的名录框中每隔一定距离抽选一个被调查者。

22、记录报表：是按照国家统一规定的调查规定与文献自下而上的提供记录资料的一种调查方式。

23、记录报表按照报送范围分为：

（1）全面报表（2）非全面报表

24、记录报表的内容涉及：（1）表式（2）填表说明

25、重点调查：是在调核对象中选择一部分对全局具有决定性作用的重点单位进行的一种非全面调查。

●当调查的任务只规定掌握事物的基本状况与基本的发展趋势，而不规定掌握全面的准确资料，并且在总体中的确存在着重点单位时，进行重点调查是比较适宜的。

26、典型调查：是一种非全面的调查，是根据调查的目的与规定，在对被调核对象进行全面分析的基础上，故意识地选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行的调查。

27、典型调查的作用：

（1）补充全面调查的局限性

（2）在一定条件下可以验证全面调查数据的真实性

●典型调查具有灵活机动、通过少数典型即可取得进一步详实的记录资料的优点，但是易受人们主观结识上的影响，必须同其他调查结合起来使用，才干避免出现片面性。

第二章数据描述

1、定性数据的图形表达有：

（1）饼图（2）条形图（3）环形图