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踩落叶教案参考8篇

一份成功的教案需考虑到班级管理，以创造良好的学习氛围和环境，教案中应包含对教学效果的评估，以便教师进行自我反思和改进，以下是本店铺精心为您推荐的踩落叶教案参考8篇，供大家参考。

踩落叶教案篇1

教学目标：

1、能够理解和朗读《落叶》这首儿歌。

2、能够通过观察、感受、思考和表演，感知秋天的美丽和变化。

3、培养学生的语言表达能力和艺术创造能力。

教学重点：

1、理解和朗读《落叶》这首儿歌。

2、感知秋天的美丽和变化。

教学难点：

1、通过观察、感受、思考和表演，感知秋天的美丽和变化。

2、培养学生的艺术创造能力。

教学准备：

1、教学ppt2、《落叶》这首儿歌3、落叶的图片

教学过程：

一、导入（5分钟）

1、教师播放一段秋天的视频，让学生感受秋天的美丽和变化。

2、教师问学生：你们知道秋天有什么特点吗？

3、学生回答：天凉了，树叶变黄了，树叶掉了。

二、学习《落叶》这首儿歌（10分钟）

1、教师播放《落叶》这首儿歌的音频，让学生跟着唱。

2、教师逐句教学，让学生理解歌词的意思。

三、感知秋天的美丽和变化（15分钟）

1、教师展示秋天的落叶图片，让学生观察。

2、教师引导学生发现落叶的颜色、形状、大小等特点。

3、教师让学生模仿落叶的姿态，表演落叶掉落的过程。

四、创作落叶画（20分钟）

1、教师让学生用彩色笔画出自己心目中的落叶。

2、教师引导学生发挥想象，画出不同形状、颜色、大小的落叶。

3、教师让学生将画作贴在教室的墙上，形成秋天的画廊。

五、总结（5分钟）

1、教师让学生展示自己的落叶画，并互相欣赏。

2、教师引导学生总结今天的学习内容，回答问题：今天我们学习了什么？秋天有什么特点？

教学反思：

通过本节课的学习，学生们能够理解和朗读《落叶》这首儿歌，感知秋天的美丽和变化，培养了学生的语言表达能力和艺术创造能力。同时，通过创作落叶画，让学生在欣赏美丽的同时，也增强了他们的审美能力和创造力。在教学过程中，教师应该注重引导学生发挥想象，尊重学生的创造力，让他们在自由的环境中发挥自己的才华。

踩落叶教案篇2

活动目标：

1、尝试按一定顺序点数树叶，在操作中感知数量的对应。

2、乐意分享各种数数的方法，用语言简单讲述操作过程和结果。

3、培养幼儿对数字的认识能力。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

树叶贴画、落叶ppt、幼儿操作板、笔、数字卡片

活动过程：

(一)我眼中的落叶

提问：前几天，我们在幼儿园里捡了许多落叶，你在捡落叶时有什么快乐的事情或是新的发现吗？

(二)数美丽的落叶

树叶贴画

1、集体欣赏树叶画

导语：现在我们来变个魔术，把许多落叶变成一幅美丽的画。

提问：落叶会变出一种有秋天特点的东西，会是什么呢？(幼儿猜测)

2、个体尝试数树叶

要求：这幅螃蟹画中有几片树叶呢？请你仔细数一数，把总数记录在横线上，可以用数字卡片，也可以用笔写下来。

观察与指导：幼儿数树叶有哪些方法？是否记录总数？

3、分享交流

提问：这幅树叶画螃蟹中有几片树叶呢？你是怎么数的？

重点：请幼儿上前交流不同的数数方法(互相试试别人的好方法)。

小结：原来数数的方法可多了，每种好方法你都可以试试，不过一定要仔细噢，千万不要漏了一片树叶宝宝。

4、老师的方法(可插入在幼儿的介绍中)：老师刚才也数了，我有我的方法，按一定顺序来数树叶(从上到下、从左到右)。

落叶照片

1、集体欣赏树叶画ppt

提问：这回落叶变成了什么？

2、个体再次尝试数落叶

要求：画里每种图案用了几片落叶？请你按一定的顺序再来数一数，把总数分别记录在横线上。

观察与指导：幼儿数落叶时的数数方法和记录，帮助个别能力弱的幼儿

3、分享交流

提问：这次你数到了几片树叶？是按什么顺序数的？(个别幼儿交流)

小结：数东西要数正确，可以找到一个起点，一片一片的数过去。也可以从左到右，也从上到下仔仔细细数。

(三)我和落叶做游戏

要求：我们来个游戏数落叶，请你仔细数数图片上有几片树叶，并跑向贴有这个答案的地方。

游戏观察与指导：观察幼儿点数情况，分享彼此点数方法。

活动延伸：

在游戏区域中投放更多用树叶组合成的画面(可以有难易的差异，总数有多有少)

活动反思：

今天的活动还存在很多不成熟的地方，导致了部分幼儿不能够积极参与。

在数第二幅落叶贴画时，当孩子们已经数清楚