部编版历史八年级下册 第13课 香港和澳门回归祖国 课件 (2).pptx

七子之歌——澳门你可知妈港不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！七子之歌——香港我好比凤阙阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏;母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应.母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！

第13课香港和澳门回归祖国

学习目标1.知道香港和澳门问题的由来；2.了解“一国两制”提出的背景及深远影响；3.认识祖国统一是历史发展的必然趋势

PART01一国两制的构想

1.提出背景香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。

2.提出时间、提出者、目的提出时间：进入改革开放新时期后，提出者：邓小平目的：维护祖国和中华民族根本利益

3.基本内涵一国两制就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。

4.意义和平统一、一国两制是完成祖国统一大业的基本方针，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。

PART02香港和澳门回归祖国

1898年《展拓香港界址专条》1860年《北京条约》割占九龙1842年《南京条约》割占香港岛香港问题由来香港和澳门的回归

香港和澳门的回归澳门问题由来1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。1849年占领澳门岛。1864年，葡萄牙人占领路环岛。1851年占领氹仔岛

1.前提中国综合国力的增强01一国两制构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。02

2.香港回归历程中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。

2.香港回归历程1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港如期举行香港政权交接仪式。在交接仪式上，江泽民主席庄严宣告：中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立

3.澳门回归历程1987年4月，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。

3.澳门回归历程1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。

香港和澳门回归祖国阅读材料：香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是双方共同努力的结果。回答问题：思考：香港能够顺利回归祖国的原因有哪些？1、中国综合国力的增强，国际地位的提高。2、“一国两制”方针的正确指导，中华民族的共同心愿。3、中英双方努力的结果。回归原因

4.香港澳门回归祖国的历史意义香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步

香港和澳门的回归香港和澳门已经回归了，但是祖国的统一大业还没有完成。台湾是中国不可分割的领土，对维护中国领土完整和国家主权至关重要。台湾回归标志着中华民族自强不息、实现伟大复兴的历史进程，是中华民族凝聚力和民族自信心的象征。其次，台湾回归可以推动两岸关系发展。通过两岸交流合作，扩大经济互利合作，推进政治协商和文化交流，可以增进两岸同胞互相了解和认同，促进两岸关系的和平发展，增强中华民族的凝聚力。

1．英国前首相撒切尔夫人尽管不愿看到香港回归中国，但她仍然称赞邓小平提出了“最富天才的创见”。这一“天才的创见”是指（）A．改革开放的伟大决策B．中国特色社会主义理论C.“一国两制”的伟大构想D．社会主义现代化建设分三步走的战略部署C2．我国的特别行政区与经济特区、民族自治区的最大相同之处是（）A．都是祖国领土神圣不可分割的部分B．都有自己的法律C．都实行相同的社会制度D．都享有高度的自治权A3.一国两制的确切含义是（）A．一个国家，两个政党执政B．一个政权，两个国家联盟C．一个国家，两个中央政府D．一个国