第3课 我很诚实 第二课时（说课稿）-2023-2024学年三年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）.docx

第3课我很诚实第二课时（说课稿）-2023-2024学年三年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《我很诚实》第二课时，来源于2023-2024学年三年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）。本节课将通过讲解诚实的重要性和具体表现，引导学生理解诚实守信的意义，学会在日常生活中践行诚实。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在一年级和二年级的道德与法治课程中接触过关于诚信的基本概念，如不说谎、遵守诺言等。本节课将在原有基础上，进一步深化学生对诚实的认识，将其与实际生活紧密结合，培养学生诚实守信的良好品质。教材章节包括：诚实的重要性、诚实的表现以及如何在生活中践行诚实。

二、核心素养目标

培养学生诚信意识，通过案例分析和情境模拟，提高学生在日常生活情境中运用诚实原则解决问题的能力，以及自我反思和自我监督的能力，形成良好的道德品质和行为习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和内化诚实守信的概念，以及如何在具体情境中应用诚实原则。具体包括：

-诚实守信的基本定义和重要性：通过讲解诚实守信的概念，使学生明白诚实是一种宝贵的品质，是人际交往的基础。

-诚实守信的具体表现：通过案例分享，使学生认识到在日常生活中不说谎、遵守诺言、不作弊等行为都是诚实守信的体现。

-诚实守信的实际应用：通过情境模拟，让学生学会在遇到困难或诱惑时，如何坚守诚实原则，做出正确的选择。

2.教学难点

本节课的教学难点是如何让学生将诚实守信的原则应用到复杂多变的现实生活中。具体包括：

-面对诱惑时的自我控制：例如，当学生在考试中看到他人作弊时，如何坚持自己的原则，不随波逐流，保持诚实。

-解决道德冲突：例如，当学生发现朋友的错误行为时，如何既保持诚实，又考虑到朋友的感受，妥善处理问题。

-自我反思和自我监督：例如，学生在日常生活中如何通过自我反思和监督，发现自己可能的不诚实行为，并积极改正。这些难点需要教师通过生动的案例分析和角色扮演等互动教学方法，帮助学生理解和克服。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、白板、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：道德与法治教学PPT、诚实守信相关视频素材

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情境模拟、案例分享

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布《我很诚实》相关预习资料，包括诚实守信的案例和视频，要求学生了解诚实守信的基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“你认为诚实守信在生活中为什么重要？”和“你能举例说明诚实守信的具体表现吗？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，确保学生完成预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习材料，理解诚实守信的基本概念。

-思考预习问题：学生思考问题，形成自己的初步理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，形成对诚实守信的初步认识。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于诚实守信的故事，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解诚实守信的定义和重要性，结合生活实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟在现实生活中如何践行诚实守信。

-解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，给予解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，体验诚实守信在不同情境下的应用。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解诚实守信的核心概念。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中体验诚实守信的重要性。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与诚实守信相关的写作或讨论作业，让学生结合自己的生活经验进行思考。

-提供拓展资源：提供相关书籍和视频链接，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂学习内容。

-拓展学习：利用拓展资源进行深入学习，拓宽知识视野。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结诚实守信在生活中的应用。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提升自我认知。

本节课的教学实施过程围绕诚实守信的核心概念展开，通过课前预习、课中实践和课后拓展，帮助学生深刻理解诚实守信的重