统编版九年级语文上册精品课件综合性学习 君子自强不息.pptx

综合性学习

君子自强不息;了解自强不息的内涵，体会自强不息的意义。

通过活动的开展，培养搜集信息、策划采访的能力，并能依据采访的素材撰写演讲稿，开展演讲活动。

培养自强不息的精神，形成自强不息的理想人格。;新课导入;展示交流;苟日新，日日新，又日新。

——《礼记·大学》

人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。

——《礼记·中庸》

以修身自名则配尧禹。

——《荀子·修身》;天行健，君子以自强不息。——《周易》

不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。

——钱学森

我的最高原则是：不论对任何困难，都决不屈服。

——居里夫人;自强不息的古诗词：

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

——曹操《龟虽寿》

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

——屈原《离骚》;世间万事俱茫茫，惟有进德当自强。

——陆游《自伤》

男儿出门志，不独为谋身。——杜荀鹤《秋宿山馆》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——李白《行路难》其一;对自强不息精神的理解;如何才能做到自强不息？;二、寻找自强不息的人物;采访自强不息人物故事的评价量表;请评委会人员坐到前排，根据展示者出场表现评分。

A组展示：各小组选派一名代表讲述搜集的人物故事。

B组展示：各小组依次播放录制的视频。;头悬梁锥刺股

东汉时期，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早读到晚，常常废寝忘食。读书劳累了，仍不肯休息。学习时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己读书学习，就想出了一个特别的办法：他找来一根绳子，一头绑在头发上（古时候，男子的头发很长），;一头牢牢地绑在房梁上。当他读书疲劳打盹时，头一低，绳子就会牵住头发，把头皮扯痛，于是他马上就清醒了，再继续读书学习。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是著名的政治家。在年轻时，曾到好多地方做事，由于学问不多不深，都不受重视。回家后，家人;对他也很冷淡，瞧不起他，这对他的刺激很大。所以，他下定决心，要努力读书。于是他常常读书到深夜，但因为很疲倦，常打盹，一直想睡觉。他想出了一个方法：准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间的疼痛，使自己清醒过来，再坚持读书。这就是苏秦“刺股”的故事。;后人将这两个故事合成“悬梁刺股”这一成语，用来形容读书学习勤奋刻苦。;;;;细读任务内容及要求，明确后组建演讲团队。;根据兴趣，自由组合，分别组建“我的‘中国梦’”“志当存高远”等若干个话题组，小组成员每人撰写一篇演讲稿。

每个小组推荐一名同学，代表本组在班级进行演讲。;任务要求：

小组内成员分工合作，搜集资料，交流分享，完成演讲稿。

演讲稿要求观点正确、鲜明，围绕主题选材。演讲层次清晰，不得超过5分钟。

语文课代表负责组织活动：邀请主持人，邀请同学组成评委会，确定演讲顺序，制定演讲比赛评价量表。;三、演讲《青年当自强》;全班展示

主持人开场，宣布演讲开始。

请评委会人员坐到前排，根据演讲者出场表现评分。

各小组优秀代表依次演讲。;不可知难而退

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是××班的××，今天我演讲的题目是《不可知难而退》。

岁月从不因人的怠惰而停步，时光永不为你的叹息而驻足。我们每天忙碌、辛苦地耕耘，期待着学期结束时令人喜悦的丰收。然而，在学习的道路上，有无数的困难等待着我们。为了梦想，我们必须坚定不移地战胜它们，而不是知难而退。;战胜困难需要勇气。唐代诗人杜甫曾远望泰山，挥笔写下“会当凌绝顶，一览众山小”来励志抒情，表现其敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志。这是一切有所作为的人不可缺少的精神品质。同学们，当面对一道难题时，你是毅然决然地去攻克它，还是草草放弃？当面对需要背诵的学习资料时，你是下定决心将其背过，还是应付了事？两种截然不同的选择，会造就两种截然不同的结果，因此，普希金说：“勇敢是人类美德的高峰。”;战胜困难也需要坚持。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”著名书法家王羲之就是一个典型的例子。他每天坐在池子边练字，日久天长，洗笔的池水竟被染成了墨色。正是因为有这种坚持不懈的精神，他最终在书法领域开拓出一片新天地，被后人称为“书圣”。我们不也应如此吗？倘若我们能专心致志地听每一堂课，认真攻克每一道难题，持之以恒，也一定能获得满意的成绩。;战胜困难更需要方法。我们在学习中遇到不懂的问题时，要及时向老师、同学请教。对于没有掌握的知识点，一定要复习巩固；对于掌握的知识，一定要进行梳理，构建知识网络。而课外阅读《论语》《大学》等经典著作，不但能提高我们自身的修养，而且能让我们懂得许多学习方法，