数字法学协同育人的路径优化.docxVIP

数字法学协同育人的路径优化

目录

数字法学协同育人的路径优化（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、数字法学协同育人的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）数字法学教育的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）协同育人模式的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、数字法学协同育人路径优化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）坚持需求导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）突出实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）强化国际视野．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（四）注重持续创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、数字法学协同育人路径优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）完善课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

跨学科融合课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

紧跟技术发展前沿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

强化实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

混合式教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

项目式学习方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

智能化教学工具的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（三）加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

提升教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

引进高水平人才．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

加强国际交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（四）搭建协同育人平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

校企合作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

学术交流平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

创新创业孵化基地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

五、数字法学协同育人路径优化实施保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）加强组织领导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）完善政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（三）加大经费投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（四）强化监督检查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（三）进一步研究的方向．．．．．．．