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浙教版2023小学信息技术三年级下册第13课《资源收集途径》说课稿及反思

主备人

备课成员

教学内容

浙教版2023小学信息技术三年级下册第13课《资源收集途径》主要内容包括：介绍网络资源收集的基本方法，如有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用、网站导航、在线图书馆等；引导学生学会利用网络资源进行学习、探究；培养学生的信息素养和自主学习能力。

核心素养目标

培养学生具备信息意识，能够识别和利用网络资源；发展计算思维，学会运用有哪些信誉好的足球投注网站引擎等工具高效查找信息；提升数字化学习与创新的能力，通过收集资源进行自主学习和探究；增强信息伦理与安全意识，懂得在收集资源时遵守网络规范。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对信息技术有一定的了解，能够使用计算机进行基本的操作，如打开、关闭电脑，使用鼠标和键盘。在之前的学习中，学生已经接触过简单的网络浏览和有哪些信誉好的足球投注网站，对有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本使用有所了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程兴趣较高。学生的信息处理能力正在发展，能够通过观察和模仿学习新技术。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作，通过实践来学习；而另一部分学生可能更倾向于理论学习，需要教师提供适当的引导和讲解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对网络资源的丰富性和复杂性感到困惑，难以有效筛选和利用所需信息。此外，学生在使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎时可能遇到关键词选择不当、有哪些信誉好的足球投注网站结果过多等问题，导致信息过载。此外，学生在遵守网络规范和信息安全方面可能存在认知不足，需要教师加强引导和教育。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、网络连接。

2.课程平台：学校信息技术教学平台，用于展示教学资源和互动交流。

3.信息化资源：有哪些信誉好的足球投注网站引擎操作指南、网络资源收集技巧视频教程、相关主题的在线文章和图片资源。

4.教学手段：PPT演示文稿、教学案例、小组讨论、实践操作练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如“了解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本功能和操作步骤”。

设计预习问题：围绕“资源收集途径”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何使用关键词进行有效有哪些信誉好的足球投注网站？”、“有哪些常用的有哪些信誉好的足球投注网站引擎？”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如通过查看学生提交的预习笔记或思维导图。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本操作和功能。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，例如记录“我在有哪些信誉好的足球投注网站时遇到了哪些困难？”。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实际有哪些信誉好的足球投注网站案例或故事，引出“资源收集途径”课题，激发学生的学习兴趣，例如：“同学们，你们知道怎么在网上找到自己需要的信息吗？”

讲解知识点：详细讲解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用技巧，如如何设置关键词、如何使用高级有哪些信誉好的足球投注网站等，结合实际有哪些信誉好的足球投注网站示例，如有哪些信誉好的足球投注网站“三年级数学学习资料”。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在预习中遇到的有哪些信誉好的足球投注网站难题，共同探讨解决方案。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“为什么我的有哪些信誉好的足球投注网站结果总是不太准确？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的有哪些信誉好的足球投注网站经验和技巧。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用技巧。

实践活动法：设计实践活动，让学生在课堂上实际操作有哪些信誉好的足球投注网站引擎，如进行一次主题有哪些信誉好的足球投注网站。

作用与目的：

帮助学生深入理解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法，掌握有哪些信誉好的足球投注网站技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后作业，如让学生回家后使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找特定主题的信息，并记录有哪些信誉好的足球投注网站过程和结果。

提供拓展资源：提供与资源收集相关的拓展资源，如推荐一些教育网站、学习平台等。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展