苏科版六年级上册综合实践活动我是非遗小传人之《竹编扇》 （课件）.pptx

六年级《我是“非遗”小传人》单元

我是“非遗”小传人—竹编扇

什么是“非物质文化遗产”？简称“非遗”，是指被各社区、群体，有时是个人，视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所，是人类文明的结晶和最宝贵的共同财富。看视频晓文化

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看视频晓文化1.视频中主要讲了哪种植物？2.这种植物有什么用处？

赏竹编引主题

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竹编扇·小小非遗传承人

细观察亲实践认识工具1.竹篾2.网格双面胶3.美纹纸

细观察亲实践认识工具4.竹扇柄5.剪刀

细观察亲实践1.网格双面胶贴在桌子上，并贴上竹篾固定尾部。2.挑二压二的编法，用尺子挑起竖向竹篾，放入横向竹篾。

细观察亲实践剪

细观察亲实践3.根据设计图样织出形状，剪出扇面。4.扇子用美纹纸包边。

细观察亲实践5.插入扇柄。6.添加装饰，美化竹编扇。

细观察亲实践活动制作竹编扇组长小组任务利用竹篾合作制作竹编扇小组任务1人设计图形，1人剪图形，2人编制、剪扇面，完成后共同美化小组合作：安全提示：1.正确使用剪刀。2.编制扇面，谨防竹篾划伤。

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悟传承拓延伸说说你有什么收获？

如今，随着时代的变迁，竹编工艺正面临着失传的危机，然而，作为非遗小传承人的我们有责任和义务去传承和保护这一非遗文化，让竹编工艺在我们现代社会焕发新的生机，让更多的人能够感受到我们中国传统文化的独特魅力。让我们一起为竹编传承，为非遗文化的发展而努力吧！悟传承拓延伸

作业：尝试独立制作一个完整的竹编扇。…….悟传承拓延伸

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