第7课《敬业与乐业》-2024-2025学年九年级语文上册同步教学课件.pptx

梁启超;■语言运用

积累重点字词和经典语句，学习演讲词和议论文的知识点。

■思维能力

梳理并掌握这篇演讲词的结构。

■审美鉴赏

学习举例论证等论证方法，理解“敬业”和“乐业”的含义。

■文化自信

引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。;第一课时;新课导入;认识作者;写作背景;演讲;议论文;蛀（）虫赦（）免禅师（）

精微旁骛（）秘诀

羡慕（）亵渎（）浪荡

妄想（）杜绝调和（）

断章取义不二法门言不及义

教诲（）解剖（）佝偻（）

承蜩（）骈进（）强聒不舍（）

言行相顾佝偻（）;多音字;敬业乐群

断章取义

不二法门

理至易明

饱食终日

言不及义

言行相顾

强聒不舍;;根据中心论点和分论点，划分课文层次。;;第二课时;一、精读课文，探究方法，理解内容;1.朗读课文第2-5自然段，作者是怎样分析“有业之必要”的?用了哪些论证方法?;;;没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。;常见的考查形式：（1）指出文中第×段画线句子运用的论证方法，并说明其作用。（2）文章第×段运用了哪种（些）论证方法？有什么作用？;答题技法：熟练掌握常见的论证方法的概念，明确其作用及答题模式。;论证方法;

1.朗读课文第6—7自然段，说说作者是如何论证“敬业”这一问题的。

;2.在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题，如关联词、设问句等。试从第6、7段中找出这类词句，具体分析。;（1)总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。;(2)怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。;任务三：分析“乐业;2.作者在第8段中告诉我们可以从四个方面获得职业的趣味，请分别用一个词语概括这四个方面。;3.结合全文，请给“乐业”补写一个事实论据。;【示??一】居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几十年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从不抱怨叫苦。;任务四：各抒己见：

“敬业与乐业”的精神具有普遍意义。你认为我们在学业中怎样才能做到“敬业”和“乐业”呢？;这篇演讲词针对听众的实际情况，深入地论述了“敬业”与“乐业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业”与“乐业”，并殷切地期望大家发扬“敬业”与“乐业”的精神，过人类理想的生活。;?条理清晰，思路严密。;?引经据典，生动有力。;在论述“敬业”时，朱子的“主一无适便是敬”也是作者认同并提出的观点。此外，又引用了曾国藩“坐这山，望那山，一事无成”、庄子“用志不分，乃凝于神”及孔子“素其位而行，不愿乎其外”为“敬业”的论点作总结。在论述“乐业”时，孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”也穿插于论证过程中，这些格言的引用增强了文章的说服力。文章论说过程中所举的例子也相当丰富，如唐朝的百丈禅师每天都必须做事，否则他那一天就不肯吃饭的故事；又如佝偻丈人承蜩的故事等。;?语言通俗易懂，凸显演讲特色。;敬业与乐业;强聒()旁骛()

承蜩()亵渎()

骈进()ɡōulóu()

chán()师rú()家;(1)敬业乐群：___________________________________________

(2)断章取义：___________________________________________

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(3)不二法门：___________________________________________

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(4)心无旁骛：___________________________________________;A.在读书交流会上，张山同学旁征博引，断章