统编版七年级上册历史教学课件 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第5课 动荡变化中的春秋时期.ppt

1.根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映的历史发展趋势是（）A.弱肉强食B.国家的数量越来越少C.统一D.适者生存过程性评价C2．春秋时期，诸侯之间展开长期的争霸战争，其目的主要是（）

①夺取更多的土地、财产和人口②维护周天子的利益

③左右天下，号令诸侯④保障分封制度

A.①③B.①②C.②③D.③④A3．“春秋无义战”是孟子对春秋时期争霸战争的评价。下列有关春秋战国时期战争的说法不正确的是（）A.巩固了周王室的地位B.给社会带来了灾难C.有利于国家走向统一D.促进了民族交融A4．春秋时期，社会经济有很大发展。下列能为这一结论提供佐证的史实是（）

①当时推广了铁制农具和牛耕

②手工业规模扩大，专业化程度有所提高

③很多城市开设了商品交换市场

④金属货币越来越广泛地流通

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③C1.基础型作业：完成课后活动题，并标明考查的知识点。2.发展型作业：完成课后练习。*课后作业学习目标新课导入复习回顾课堂总结学习任务一学习任务二学习任务三当堂训练第5课动荡变化中的春秋时期第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡1.通过对铁制农具和牛耕等出土文物图片及相关文献记载的认知，了解春秋时期经济发展的主要表现，知道春秋时期的时代特征。2.通过将春秋时期与西周时相关制度进行对比，理解社会制度的变化和王室衰微的原因与后果。3.知道春秋时期的主要霸主，理解春秋时期诸侯争霸对社会发展产生的影响，培养分析历史现象的能力。前1046—前771前770—前476东周前475—前221西周商夏《战国策》为西汉刘向编订的国别体史书，记述了公元前490年到公元前221年的历史。《春秋》为鲁国编年体史书，记载了从公元前722年到公元前481年的历史，相传由孔子修订而成。公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期。王室衰微1.王室衰微的含义名称土地兵力财力、人口天子与诸侯关系西周阅读西周和东周王室实力对比表，你能得出怎样的结论？东周结论直辖方圆千里直辖方圆百里直辖14万人直辖几千人人口众多，资源丰富人口所剩无几，财力减少天子在政治上处于最高地位天子成为傀儡，依靠强大的诸侯面积缩小经济薄弱政治地位下降兵力下降2.王室衰微的表现设置县、郡，委派官员管理周天子仅管辖洛邑一带不听从王命，各自为政不再定期向周王室缴纳贡赋层层分封土地和人口普天之下，莫非王土率土之滨，莫非王臣向周王定期缴纳贡赋西周·分封制东周·分封制逐步瓦解“礼乐征伐自天子出”“礼乐征伐自诸侯出”王室衰微的表现：（1）分封制逐步瓦解。（2）周王室权威明显削弱,渐渐失去对各地诸侯的控制。（3）诸侯国日益强大,各自为政，也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋,导致周王室财政入不敷出，困难重重。王室衰微材料研读周天子：你们能不能别打了……诸侯们：你管不着……诸侯争霸结果材料平王之时,周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。——《史记·周本纪》春秋时期，诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？状态：王室衰微，诸侯争霸，国家处于分裂割据的状态。王室衰微（1）春秋诸侯争霸的原因：周王室衰落；各诸侯国政治、经济发展不平衡。（2）目的：（3）口号：想一想：诸侯争霸为什么要以“尊王攘夷”的名义进行？（1）周王室虽然衰微，但仍具有天下“共主”的名分，打着“尊王”的口号可以“挟天子以令诸侯”。（2）当时少数民族势力发展，威胁中原华夏诸国，打着“攘夷”旗号充当保护色，能赢得华夏诸国的认同。追逐自身的利益。“尊王攘夷”（尊敬王室，排除夷狄）。诸侯争霸说法1：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践——《荀子》说法2：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公——《史记》晋文公齐桓公秦穆公楚庄王吴王阖闾越王勾践